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基于万彩动画大师的科普动画创作
--以光的折射为例
摘要:近年来,科普工作得到了国家的大力支持,科学知识对人类的影响越来越普遍,自然科学和人类社会的互动造就了科学的大众化。在信息发展飞速的今天,通过各种媒介,通俗易懂地向群众介绍自然、社会科学知识。科普动画避开了时间、空间的限制,在一定条件下,受众也不再局限于青少年,受众面开始广泛。本文在儿童认知理论的支持下,以《光的折射》为例,利用万彩动画大师创作科普动画,传播科学的思想。
关键词:万彩动画大师;科普动画
1引言
随着计算机信息技术的提高,新媒体技术不断发展,科普知识的传播不再局限于过去的知识传播和技术传授,以及撰写文章、发表演
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