原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
苏科版信息技术三年级上册第1课《信息与信息技术》说课稿
一.教材分析
《苏科版信息技术三年级上册》第一课《信息与信息技术》的内容主要围绕信
息的定义、特点和信息技术的应用展开。教材通过生动的案例和丰富的实践活动，
旨在让学生了解信息的基本概念，认识到信息技术在生活中的重要作用，培养学生
对信息技术的兴趣和好奇心。
二.学情分析
针对三年级的学生，他们对信息技术已有一定的了解，例如使用电脑、手机等
设备。但他们对信息的定义、特点和信息技术的应用范围的认识还不够清晰。因此，
在教学过程中，需要注重培养学生对信息概念的理解，并通过实践活动让学生体验
信息技术带来的便利。
三.说教学目标
1.知识与技能：让学生了解信息的定义、特点，掌握信息技术的应用范
围。
2.过程与方法：通过实践活动，培养学生收集、整理、传递信息的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣，提高学生运用信息
技术解决问题的能力。
四.说教学重难点
1.重点：信息的定义、特点，信息技术的应用范围。
2.难点：信息技术的实际操作和运用。
五.说教学方法与手段
1.教学方法：采用案例分析法、实践教学法、小组讨论法等。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源、实践工具等。
六.说教学过程
1.导入新课：通过一个生活中的案例，让学生初步了解信息的概念，引
发学生对信息技术的兴趣。
2.讲解信息的基本概念：详细讲解信息的定义、特点，引导学生理解信
息的重要性。
3.分析信息技术的应用：列举生活中常见的信息技术应用实例，让学生
认识到信息技术在日常生活中的重要作用。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
4.实践操作：让学生利用信息技术工具进行信息的收集、整理、传递，
提高学生的实践能力。
5.总结与拓展：对本节课的内容进行总结，布置课后作业，鼓励学生在
生活中运用信息技术解决问题。
七.说板书设计
板书设计分为两部分：
1.信息的基本概念：信息的定义、特点。
2.信息技术的应用：列举生活中的信息技术应用实例。
八.说教学评价
教学评价分为两个方面：
1.过程性评价：关注学生在实践操作过程中的表现，如信息的收集、整
理、传递等。
2.结果性评价：评价学生对信息概念的理解，以及运用信息技术解决问
题的能力。
九.说教学反思
在教学结束后，教师应认真反思本节课的教学效果，从学生的学习兴趣、参与
度、实践能力等方面进行总结，找出不足之处，为下一节课的教学提供改进方向。
同时，关注学生在生活中的信息技术应用情况，了解教学成果的转化，不断提高教
学质量。
知识点儿整理：
1.信息的基本概念：
–定义：信息是指用文字、图片、声音、视频等形式表达的内容。
–特点：信息具有时效性、可传递性、共享性、多样性等特点。
文档评论（0）