2024小学四年级英语教师春季新学期工作计划范文(4篇) .pdfVIP

2024小学四年级英语教师春季新学期工作计划范文

一、学生情况分析

四年级是小学阶段语文学习的分水岭，是由中年级向高年级过渡

的桥梁。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为

高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的

基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。因此，四年级在个人一

生的语文学习中占有重要地位。

本班共有学生人，男生人，女生人。学生普遍思维活跃，个性张

扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，孩子们基础知识比较薄

弱，学习习惯不够好，心浮气躁。上课时容易开小差，不善于倾听别

人的观点和意见，缺乏纪律观念等。因此，教学的着眼点不应仅仅停

留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人

和做事抓起，以促进他们的全面发展。

二、教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学

生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅

读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年级

的教学目标。

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1、认字____个，会写____，养成主动识字的习惯，提高汉字书写

的速度。中年段的识字、写字教学，往往被忽视或重视不够，识字、

写字教学应该作为小学语文的常规教学，但是，低、中、高不同的年

段，处理识字、写字的方法要有所区别。

2、会使用字典、词典（查字典、词典的方法：音序检字法和部首

检字法）。能用钢笔熟练书写正楷字，写得正确、端正、整洁;初步学

会用毛笔临贴，继续练习基本笔画的运笔方法，注意字的间架结构，

初步养成认真临摹的习惯。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、学会默读“做到不出声，不指读”，养成好的默读习惯，默读

要有一定的速度。

5、体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助重点词句，背诵

指定的课文;能带着问题默读课文，边读边思考;能抓住重点词句，理解

一段话的内容;读课文时能注意到文章的题目;初步学会用自然段归并的

方法和按事情发展的顺序给课文分段;能读懂程度适宜的儿童文学作

品，了解主要内容。

6、能初步把握文章主要内容，感受作品中生动的人物形象和语

言，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意，学会完整

地讲述一件事，条理比较清楚，语句比较连贯。

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7、养成读书看报的习惯;使用工具书的习惯;积累课文中的优美词

语、精彩片段，诵读优秀诗文，课外阅读要有一定的量的要求，收藏

并与同学交流图书资料。

8、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人

说话能把握主要内容，能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出

自己的感受和想法。

9、留心周围事物，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。

能把内容写清楚、写具体。能修改习作中有错误的句段。尝试写读后

感、读书笔记。会写简短的书信便条。

10、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问

题，开展讨论，初步学会对搜集到的资料进行整理与运用，解决生活

中的简单问题。

11、使学生了解祖国山河壮丽，历史悠久，有优秀的民族文化传

统，初步培养民族自豪感;初步培养勤奋学习、乐于助人、谦虚谨慎、

敢于拼搏的精神;初步培养热爱科学的思想感情。

三、教材分析

本册共有课文____篇，其中精读课文____篇，略读课文____篇;教

材后面还附有____篇选读课文，共____篇。教材以专题形式组织内

容，设计了____个专题，依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然

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的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长

廊。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突

出学习语文的特点。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田

园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰

富多彩。

每个专题单元包括导语、课例（精读课文、略读课文、思考练

习、阅读链接、资料袋）、词语盘点、语文园地（口语交际、习作、

我的发现、日积月累、展示台或成语故事等）。每组开头的导语点明

本组的专题，并提示学习要求。课例由____-____篇课文组成，课文均

围绕