中文句子阅读中重复词汇的预视加工.pdfVIP

山东师范大学硕士学位论文

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目录

中文摘要1

ABSTRACT3

第一部分文献综述5

1词语单独呈现时词汇重复对词汇识别的影响5

1.1词汇重复对词汇识别的促进效应5

1.2词汇重复对词汇识别的抑制效应6

2非边界范式下词汇重复对词汇识别的影响8

2.1词汇重复对词汇识别的促进效应8

2.2词汇重复对词汇识别的抑制效应8

3边界范式下词汇重复对词汇识别的影响9

3.1预视效应与边界范式9

3.2词汇重复对词汇识别的促进效应9

4词汇重复效应与眼动控制模型10

第二部分研究思路12

1问题提出12

2研究意义13

第三部分实证研究14

实验1语义不合理条件下重复词汇的预视加工14

1实验目的与假设14

2实验方法14

3研究结果17

4补充分析19

5讨论21

实验2语义合理条件下重复词汇的预视加工23

1实验目的与假设23

2实验方法23

山东师范大学硕士学位论文

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3研究结果25

4补充分析27

5讨论28

实验间合并分析：语义合理性对重复词汇预视加工的影响29

1兴趣区N–129

2兴趣区N31

3补充分析32

第四部分总讨论35

1中文句子阅读中的词汇重复效应35

2语义合理性对词汇重复效应的影响35

3对中文阅读加工机制的启示36

第五部分结论38

第六部分参考文献39

攻读学位期间发表的学术论著45

致谢46

山东师范大学硕士学位论文

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中文摘要

词语重复对词汇识别有重要的影响，但影响的方向性并未得到统一的结论。在词语单

独呈现时，研究者发现重复会促进词汇识别，这种重复促进效应具有跨语言系统的普遍性，

并可以通过词汇发生模型(LogogenModel)解释。然而，也有研究者发现当词汇以快速序列

呈现范式呈现时，研究者发现词汇重复会抑制词汇识别，并提出了标记个体化假设(Token

individuationhypothesis)以解释其加工机制。在英文中，重复抑制效应仅发生在词汇以快于

阅读的速度呈现时，然而在中文中，当词汇以与阅读相近的速度呈现时，也存在着重复抑

制效应。

后续的研究者在句子阅读中探讨了词语重复对词汇识别的影响，设置重复词相邻呈现，

在英文句子阅读中，研究者均发