小学科学《声音》综合练习题精品【典型题】.docVIP

小学科学《声音》综合练习题

一.选择题(共10题，共20分)

1.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

2.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（??）。

A.卧倒，防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射

C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来

3.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（??）。

A.响?????B.轻?????C.不一定听到

4.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

5.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

6.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

7.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

8.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

9.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

10.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

二.填空题(共10题，共50分)

1.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

2.音叉是一种（???）的仪器，是用来（???）乐器和（???）音高的。音叉上的字母代表（???），数字代表音叉每秒（???）。

3.人的（???）聚集、传递声音，（???）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（???）能把振动转化为神经信号传递给大脑。

4.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（???）拉得越松，声音越（???）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（???），轻轻拨，声音（???）。（选填“高”“低”“强”“弱”）

5.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（???）、（???）、（???）、材料。

6.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

7.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

8.耳由（???）、（???）、（???）三部分组成。

9.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（???）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（???）。

10.周围的声音根据（???）不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（??）

2.听觉神经把振动传到大脑。（??）

3.声音的音高与振动快慢有关，音量与振幅大小有关。（??）

4.世界上的声音只有一种。（??）

5.用力敲击鼓面发出的声音高。（?）

6.风声是自然界发出的声音。（?）

7.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（?）

8.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。（??）

9.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（??）

10.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共2题，共24分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

2.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越