2024年学前儿童发展心理学期末复习题.docVIP

学前小朋友发展心理学期末复习题

一、名词解释

1．横向研究

2．详细形象思维

3．记忆方略

4．自传体记忆

5．亲社会行为

6．依恋

7．观测学习

8．核心期

9．知觉

10．亲子关系

11．象征性游戏

二、填空

1．发展的社会性是指个体的心剪发展不能脱离（）。

2．发展的阶段性是指个体心剪发展过程是由一个个（）组成的。

3．发展的差异性是指每一个小朋友的心理都有自己的（）、（）等，从而组成个体间心剪发展的不一样。

4．小朋友心理学的研究措施包括（）和（）两大类。

5．纵向和横向的研究取向详细体现为（）、（）、（）三种措施。

6．调查法包括（）、（）、（）和（）四种。

7．尽力减少环境中的（）是保护小朋友听力的重要保障。

8．6、7岁时小朋友的脑重约（）克，已基本接近成人脑重的90%。12岁达1400克（即成人脑的平均重量）。

9．个体心理是在遗传原因、环境原因和个体自身心理原因的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。

10．美国心理学家范茨专门用（）的措施研究了婴儿对形状的辨别和偏好。

11．多通道知觉重要指（）、（）、（）之间的联合。

12．研究表白小朋友方位知觉的发展次序为先（），再（），然后是（）。

13．小朋友思维发展的总趋势，是按（）在先，（）随即，（）最后的次序发展起来的。

14．直觉行动思维首先使小朋友的动作（），首先把客体从时间和空间上（）。

15．详细形象思维重要表目前（）。

16．学前小朋友晚期其思维出现了（）的萌芽。

17．学前小朋友自我评价的特点体现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。

18．学前小朋友自我评价的特点体现为从（）评价到初步客观的评价。

19．学前小朋友自我评价的特点体现为从对自己外部行为的评价到对（）的评价。

20．小朋友自我意识的发展重要体现为（）的发展。社会心理学家以为在同伴群体中的评价标准出现之前（）是影响小朋友最有力的人物。

21．对于婴儿来说（）和（）的分离是引起痛苦的重要原因。

22．视敏度就是视觉辨别的精细程度，也就是一般所说的（）。

23．教育既要（）小朋友的智慧结构，又要（）这个结构的不停发展。

24．婴儿对发生在自己身上的详细事件的记忆叫（）。

25．小朋友记忆方略的体既有（）、（）、（）、（）、（）。

26．小朋友情绪的调控能力和调控方式与（）有重要联系。

27．学前小朋友口语的发展重要表目前（）、（）、（）、（）以及（）的发展等方面。

28．小朋友道德认知发展的阶段分为（）（0—2岁）、（）（2—7岁）、（）（7—12岁）。

29．对核心期的了解，与其说是个体接收外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接收的程度，即（）更为妥当。

30．学前小朋友性格特性体现为（）、（）、（）、（）、（）。

31．美国心理学家哈洛的母爱剥夺试验有力地阐明了（）对于小朋友的不可替代性。

32．电视的负面效应是因为社会对媒体的（），或者是（）的原因导致的。

33．伴随抽象逻辑思维的萌芽，小朋友自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。

34．心理学家Parten依照学前小朋友在游戏中的社会性参加程度将游戏分为（）、（）、（）和（）。

35．因为整体心理水平的故意性较低，幼儿的记忆以（）为主。

36．（）以上小朋友一般能够掌握本民族语言的所有语音。

37．小朋友的社会化语言有（）、（）、（）、（）、（）。

38．电视的负面效应并不是电视媒体天生就有的，相反，这些负面效应是因为社会对媒体的（），或者是（）的原因导致的。

39．颜色视觉方面的一个重要缺陷是（）。

40．婴儿三种不一样的经典气质类型是（）、（）、（）。

41．观测他人的过程有（）、（）、（）、（）等４个组成部分。

42．美国心理学家吉布森设计的视崖装置是（）中的一个经典试验装置

43．小朋友在音乐世界中扮演着（）、（）和（）的角色。

44．婴儿的情绪和情感体现为易（）、易（）、易（）、易（）的特点。

45．在小朋友语言发展的过程中，小朋友既能了解又能使用的词称为（）。

46．在小朋友语言的发展过程中，小朋友或者对词义不十分了解，或者虽然有些了解但不能正确使用的词称为（）。

47．小朋友的袭击性行为有两种体现形式，一个是（），一个是（）。

48．喜欢的（）和（）是小朋友评价作品好坏的两个标准。