《1.1 原子结构模型》同步练习 (1).docVIP

《1.1 原子结构模型》同步练习 (1).doc

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《1.1原子结构模型》同步练习

一、选择题(共12小题,每小题只有一个正确答案)

1.自从1803年英国化学家道尔顿提出了原子学说,人类对原子结构的认识就不断深入、发展,并通过实验事实不断地完善对原子结构的认识。下列关于原子结构模型的说法中,正确的是()

A.道尔顿的原子结构模型将原子看作实心球,故不能解释任何问题

B.汤姆逊“葡萄干布丁”原子结构模型成功地解释了原子中的正负粒子是可以稳定共存的

C.卢瑟福核式原子结构模型指出了原子核和核外电子的质量关系、电性关系及占有体积的关系

D.玻尔电子分层排布原子结构模型引入了量子化的概念,能够成功解释所有的原子光谱

2.对焰色反应的描述正确的是()

A.焰色反应只是金属单质特有的性质

B.焰色反应是化学变化

C.焰色反应是金属原子从基态跃迁到激发态时,将能量以光的形式表现出来

D.焰色反应是金属原子或离子从较高能量的激发态跃迁到较低能量的激发态或基态时,将能量以光的形式表现出来的现象

3.下列能级中轨道数为3的是()

A.s能级 B.p能级

C.d能级 D.f能级

4.下列说法中正确的是()

A.电子云通常是用小黑点来表示电子的多少

B.处于最低能量的原子叫基态原子

C.能量高的电子在离核近的区域运动,能量低的电子在离核远的区域运动

D.电子仅在激发态跃迁到基态时才会产生原子光谱

5.下列各组多电子原子的原子轨道能量高低比较中,错误的是()

A.2s<2p B.3px<3py

C.3s<3d D.4s4p

6.电子作为微观粒子,其运动特征与宏观物体的运动特征有着明显的区别,下列关于电子运动特征的叙述中,正确的是()

A.电子的运动根本就不存在运动轨迹

B.电子在原子核周围的空间内围绕原子核做圆周运动,只不过每一个圆周的半径不同而已

C.电子的运动速率特别快,所以其能量特别大

D.电子的运动速率特别快,运动范围特别小,不可能同时准确地测定其位置和速度

7.下列能级中轨道数为5的是()

A.s能级 B.p能级

C.d能级 D.f能级

8.下列有关核外电子运动状态的说法正确的是()

A.电子自旋就是电子围绕轴“自转”

B.原子轨道可用来描述核外电子的运动状态

C.第二电子层有自旋相反的两个轨道

D.原子轨道可用来描述核外电子的运动轨迹

9.量子力学原子结构模型中的原子轨道是描述核外电子的空间运动状态。下列关于原子轨道的叙述中错误的是()

A.原子轨道就是原子核外电子运动的轨道,这与宏观物体运动轨道的含义相同

B.第n电子层上共有n2个原子轨道

C.任意电子层上的p能级都有3个伸展方向相互垂直的原子轨道

D.处于同一原子轨道上的电子,自旋方向相反

10.在基态多电子原子中,关于核外电子能量的叙述错误的是()

A.最易失去的电子能量最高

B.同一个电子层上的不同能级上的原子轨道,能量大小不同

C.p轨道电子能量一定高于s轨道电子能量

D.在离核最近区域内运动的电子能量最低

11.原子核外电子的运动情况是化学学科的研究对象,下列关于电子运动规律的叙述中合理的是()

A.核外电子质量很小,在原子核外作高速运动

B.电子在核外运动时有确定的轨道和轨迹,电子云就是对其运动轨迹的准确描述

C.量子力学中,n值决定电子能量,一般而言n值越大,电子离核越远,电子能量越低

D.玻尔理论能成功地解释钠原子的黄光谱线为双线结构的实验事实

12.如图是2pz轨道电子云的示意图,请观察图,并判断下列说法中不正确的是()

A.2pz轨道上的电子在空间出现的概率分布是z轴对称

B.点密集的地方表明电子出现的机会多

C.电子先沿z轴正半轴运动,然后在负半轴运动

D.2pz轨道形状为纺锤形

二、非选择题(共3小题)

13.(1)玻尔原子结构模型成功地解释了________________的实验事实,电子所处的轨道的能量是________的。最大不足之处是________________________

____________________________________________________________________。

(2)p能级上有________个原子轨道,在空间沿________轴对称,记为________,________,________,其能量关系为________。

14.K层有________个能级,用符号分别表示为____________________________________________________,

L层有______个能级,用符号分别表示为_____________________________________________________,

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