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2024年营养改善计划自查样本

为认真____《省农村义务教育学生营养改善计划实施方案》和

《农村义务教育学生营养改善计划实施方案》，增强学生体质，提倡

合理膳食，改善学生营养状况，不断提高学生健康水平，根据相关要

求，现将我校学生营养改善计划实施工作自查情况汇报如下：

一、建立健全组织机构，明确责任分工

为全面____好“农村义务教育学生营养改善计划”，根据学校实

际制定了营养改善计划实施办法，切实做到有组织、有领导，按程序

开展好各项工作，特成立“农村义务教育学生营养改善计划”领导小

组：

(一)成立领导小组组长：校长)

副组长：(教导主任)

营养专干：(总务主任)

成员：

(二)工作分工

1、校长亲自抓，营养专干具体负责，班主任抓落实。

2、责任监管：

职责。搞好跟踪检查，对营养餐实施全过程进行监督，发现问题

及时协调纠正，协助查处营养改善计划的违规违纪工作。

3、食品质量监督登记：

职责。负责对食品卫生、储藏室卫生、营养餐质量等工作进行监

督检查，发现问题及时解决。严格按照卫生规范及食品留样制度按时

取样，留样每份保存____小时备检，留样器皿必须及时清洗消毒。

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4、食品储藏保鲜发放：

职责。按要求、按标准、按时为学生提供符合规定要求的营养

餐。

5、食品接收回收。各班班主任。

职责。负责班级“学生营养餐工程”的日常管理，负责食品的发

放工作，实名登记就餐学生及数量，按时上报，营养专干核实并签字

认可。监督学生在规定的时间地点数量使用，防止学生弃餐、换餐、

留餐，吃不完的食品坚决逐一回收销毁，及时处理食品垃圾。

6、档案资料：

职责。负责有关方案、制度的起草及相关表格的制定，及时搜集

上报上级要求的相关信息，对各种资料及时整理，归档保存。

二、多措并举，扎实推进工作实施

1、强化监督。建立实名制学生档案库，实行动态管理。对享受营

养学生的家庭____和营养的发放情况予以公示。学校还建立了教师、

学生和家长代表组成的监督小组对营养的实施情况予以监督。

2、健全管理制度、落实工作责任制。为使我校的营养管理工作逐

步走向制度化、规范化。我校制定了《食品验收入库制度》、《食品

储存保管制度》、《食品发放与饮食用制度》、《食品安全管理制

度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、

《学校健康教育制度》、《学生营养改善计划工作管理规定》。同时

制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任状。

3、做好宣传教育工作。营养与健康的宣传教育，要取得社会对营

养餐的理解与支持。营养餐是一种新生事物，在实施营养餐计划的整

个过程中，学校坚持不懈的开展营养与健康的宣传教育，通过印发

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“致学生家长的一封信”、校会、主题班会和板报等形式大力宣传提

供营养餐的重要意义和深远影响，做到家喻户晓，深入人心。

4、强化安全意识，确保食品卫生安全。把好卫生安全关，防止食

物中毒事件发生，是营养餐工作最起码的要求和持续正常开展的关

键。我校非常重视食品卫生安全，联合本村卫生所加大对学校饮食卫

生安全检查的力度和密度，针对各个季节的不同特点和容易出现的卫

生问题，及

时提出有针对性的工作要求，进一步提高学生在校就餐的安全

性，提升学校食品安全的管理水平，从而确保营养餐工程的顺利实

施。

5、认真组织，及时发放营养餐。学校实行专人管理，专人发放。

做好签收、储存、分发、留样、信息收集、食用痕迹材料。

6、建立健全学生食品安全事故应急预案，无学生食品安全事故发

生。

三、存在的困难和问题

1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。

2、场地、设备设施不能满足需要。学校没有餐厅，现在学生都是

在教室里用餐，卫生达不到标准，存在着安全隐患。

3、资金非常紧张。我校由于学生少，生均公用经费本来就不多，

仅可维持学校日常运转，食品存放用的冰箱、消毒柜、留样柜等设备

学校无法解决，食品存放存在安全隐患。

四、下步工作打算

1、充实