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《建筑中的结构作业设计方案-2023-2024学年科学人教鄂教版》 .pdfVIP

《建筑中的结构作业设计方案-2023-2024学年科学人教鄂教版》 .pdf

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《建筑中的结构》作业设计方案

第一课时

一、设计目标:

本次作业设计旨在援助同砚加深对建筑结构的理解,精通建

筑中结构设计的基本原理和方法,并提升同砚的设计能力和创设

力。

二、设计内容:

1.理论知识进修:同砚需熟识建筑中的结构类型、构件及其

功能,了解力学和结构工程学的基本原理,精通建筑结构设计的

基本规范和标准。

2.实践操作训练:同砚将选择一个详尽的建筑案例,进行结

构分析与设计,包括荷载计算、结构分析和结构设计等步骤,并

撰写设计报告。

三、设计步骤:

1.选择建筑案例:同砚可依据爱好选择一个具有代表性的建

筑案例,如桥梁、高楼大厦等。

2.收集资料:同砚通过图纸、结构分析软件等途径,收集选

定建筑案例的相关资料,包括结构参数、荷载状况等。

3.荷载计算:同砚需要进行建筑荷载的计算,包括自重荷载、

活荷载、风荷载等,确保结构设计的安全稳定。

4.结构分析:同砚利用结构分析软件对建筑结构进行受力分

析,确定结构内力、变形等参数。

5.结构设计:同砚依据结构分析结果,进行结构设计,包括

选择合适的结构形式、材料和构件,并优化设计方案。

6.撰写设计报告:同砚完成结构设计后,需撰写设计报告,

包括设计思路、计算过程、结果分析等内容。

四、评判标准:

1.结构设计合理性:同砚设计方案应符合结构工程学原理,

保证结构的安全稳定性。

2.设计报告完备性:同砚需明晰呈现设计过程,包括设计思

路、计算过程、结果分析等内容。

3.创新能力:同砚应具备一定的创设力,能够在设计中提出

新颖的构想和解决方案。

五、设计意义:

通过本次作业设计,同砚将深度了解建筑中的结构原理和方

法,培育同砚的结构设计能力和创新认识,为将来从事建筑工程

相关领域打下良好的基础。

六、总结:

建筑中的结构作为建筑工程领域的重要知识点,对于同砚的

专业进步具有重要意义。通过本次作业设计,同砚将在理论进修

和实践操作中全面提升对建筑结构的熟识和理解,为将来的进修

和工作奠定坚实的基础。期望同砚能够在本次作业设计中勤勉沉

思、勤奋实践,取得优异的效果。

第二课时

一、概述

《建筑中的结构》是一门重要的建筑学课程,旨在让同砚了

解建筑结构的基本原理和设计方法。本次作业设计方案旨在通过

独立沉思和实践操作,援助同砚深度理解建筑结构的相关知识,

提高他们的实践能力和创设力。

二、作业内容

1.选择一个具有代表性的建筑项目,分析其结构形式、结构

原理和结构材料;

2.设计一个新颖的建筑结构方案,包括结构形式、结构原理

和结构材料,并进行模型制作;

3.撰写一份结构设计报告,详尽介绍设计思路、过程和效果。

三、作业步骤

1.确定建筑项目:同砚自行选择一个具有代表性的建筑项目,

例如迪拜哈利法塔、巴黎圣母院等;

2.分析建筑结构:同砚通过文献资料和实地考察,深度了解

所选建筑项目标结构形式、原理和材料;

3.设计新颖结构方案:同砚依据所学知识和分析结果,设计

一个新颖的建筑结构方案,并进行初步模型制作;

4.完善设计方案:同砚依据指导老师的意见和反馈,完善建

筑结构方案,并制作最终模型;

5.撰写结构设计报告:同砚撰写一份详尽的结构设计报告,

包括设计思路、过程和效果,以及模型图片和效果图。

四、作业评判标准

1.结构分析能力:同砚对所选建筑项目标结构进行准确深度

的分析;

2.创新设计能力:同砚设计的建筑结构方案新颖奇特,具有

一定的创设性;

3.模型制作质量:同砚制作的模型完备精致,能够明晰展示

设计方案;

4.结构设计报告:同砚的报告内容详实,结构明晰,表达能

力强。

五、作业时间打算

1.第1周:确定建筑项目,开始搜集资料;

2.第2周:分析建筑结构,完成初步设计;

3.第3周:完善设计方案,开始制作模型;

4.第4周:完成模型制作,撰写结构设计报告。

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