二年级数学上册一看魔术__乘法的初步认识乘法的初步认识教学设计1青岛版六三制.docxVIP

Page6

《乘法的初步相识》教学设计

主备老师

审核组长

运用修改老师

课题

《乘法的初步相识》

课时

可运用1课时

运用日期

学习目标

1、结合详细情境，借助相同加数连加的计算，体会乘法的意义，能依据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称。

2、经验数与算的过程，体会乘法产生的必要性以及乘法与加法之间的关系，感受乘法计算的简捷性，初步有符号感。

3、体验乘法与日常生活的亲密联系，在特性化学习及沟通中获得胜利的体验，初步形成合作意识。初步学会运用数学的眼光去视察现实生活，增加应用数学的意识。

学习重点

通过探究使学生理解求几个相同加数的和用乘法计算比较简