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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

自动化生产线实训心得【3篇】

自动化生产线实训心得精选篇1

生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教

育的一个显着特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组

成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联

系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生

产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是

校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实

习，就没有完整的教育。学校要提高教育教学质量，在注重理论

知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习

教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也

间接地影响到现代化建设。

生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理

论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、

劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和

使命感的过程。

通过生产实习，使学生学习和了解工程实际和自动化领域的

发展状况，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现

场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专

业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实

习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统

化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技

发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，

生产实习是课堂教学的.补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教

学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学

生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、

分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理

论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产

现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

实习结束了，在这过程中遇到了很多困难，偶尔也收到师傅

的训斥，感觉到工作和在学校当学生确实不一样，工作中一切都

要按部就班，遵守各项规章制度，而不像学校有事可以懒散，不

过这次实习学到了许多课本上学不到的知识，同时也温故了以前

学的知识，发现了一些不足，以后要注意，及时改正。总之，这次

实习无论是对毕业设计还是以后工作都有很大帮助。

自动化生产线实训心得精选篇2

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

马上就要毕业了，在学校领导的安排下，我们将要外出实习，

在一家电气自动化工厂实习，首先我们来了解电气自动化是什么?

电气自动化技术专业主要掌握电气技术、电力自动化技术、各种

电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、

各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维

护、技术改造、产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。

开设的主要课程有：高等数学、工程数学、英语、计算机文化

基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、

电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接口技

术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检

测技术、计算机控制技术等。主要实践环节有：金工实习、电工

实习、电力电子技术课程设计