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2024年初中数学教师工作计划

古人云：流水之声可以养身，青禾绿草可以养目，观书译理可以

养心。作为一项为孩子打底的工程，教育天然需要教师具有一种博大

而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和

追求完美人生的信念，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为

一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着

教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴

趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书

不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到

自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高

师德素质和自身修养。苏霍姆林斯基要求教师要读书，读书，再读

书！只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会

游刃有余，精彩纷呈。因此，我作为一名数学教师，要积极参与到学

校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师

德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：

一、指导思想：

以我校教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教

育问题的思考能力，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素

质，不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生

命在阅读中更加精彩！

二、我的读书目标：

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1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、

教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科

内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极

地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。

3、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，

使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职

业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔

墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时

的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需

要。

2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学

工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提

供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教

学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。

3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和

动态。撰写博客，读书要与思考有机结合，及时写下心得体会，努力

寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。积

极撰写个人博客并阅读其他老师的博客，取人之长，补己之短。

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4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方

法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课

程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

四、读书安排：

大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱

进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教

育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著

作。

1、经典阅读：《给教师的100条新建议》、《陶行知教育名

篇》、《第____号教室的奇迹》

2、选读书目：《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》、《有

效教学小学数学教学中的问题与对策》、《优秀教师的课堂艺术》

3、每月必读：《小学数学教师》、《读者》（原创版）、《小学

数学教学设计》。

留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点

时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅

读，开启我们因机械工作而遮掩了的心扉。一个好的老师应该是一个

会阅读有思想的老师，同时也应注意不仅仅是阅读和数学教学有光的

书籍，正如著名特级教师张兴华老师所言，一个数学教师的阅读，如

果仅仅局限在数学教育范畴，那么他的发展必然有限。只有广泛涉

猎，博采众学，方能海阔天空。腹有诗书气自华。读书，能够使教师

不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着

创造的活力和快