知识经营汇总.doc

1、3知识创造中，()的引领是根底和方向。方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。〔此题分数:2分〕存疑

A、领导

B、组织

C、价值观

D、市场

2、2知识创造是〔〕研究领域中最重要的研究内容之一。〔此题分数:2分〕存疑

A、认识论

B、知识管理

C、哲学

D、管理学

3、1每个人的境况会有差异，但创造知识的时机〔〕，只不过在所创造知识的层次上有所不同而已。这是从“他〞，“她〞的角度发现问题，解决问题的感受和经历积累及总结，从而形成为个性化的知识。〔此题分数:2分〕存疑

A、人人都有

B、差异巨大

C、不同

D、一样

4、2知识具有〔〕性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。〔此题分数:2分〕存疑

A、财富

B、财产

C、货币

D、交易

5、1对于著作权的保护期限〔〕20，以便保护权利所有人的利益。〔此题分数:2分〕存疑

A、扩大了

B、减少了

C、到达

D、不超过

6、1如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，则，人类对自身开展认知的〔〕就更加紧迫和极具挑战。〔此题分数:2分〕存疑

A、知识

B、了解

C、把握

D、学习

7、1社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和〔〕参及。〔此题分数:2分〕存疑

A、社会组织

B、企业

C、事业单位

D、商会

8、1盲目信仰而不探究其内在的〔〕是伪知识的一大特征。〔此题分数:2分〕存疑

A、科学性

B、规律

C、关系

D、核心

9、1〔〕的认知层面反映了我们对现实世界的意象〔是什么〕和我们对未来的憧憬〔应该是什么〕。虽然将它们表述出来不是件容易的事，但是这类“只可意会不可言传〞的模式却影响我们对周围世界的感知方式。〔此题分数:2分〕存疑

A、暗默知识

B、形式知识

C、理论知识

D、应用知识

10、2影响知识创造的因素无外乎()和外因。〔此题分数:2分〕存疑

A、主观因素

B、内因

C、心理因素

D、内在知识储藏

11、2要警觉“知识过度〔〕化所带来的危险。〔此题分数:2分〕存疑

A、专业

B、商品

C、娱乐

D、老

12、3终究何为“()〞，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平开展、缩小贫富差距、促进人及人、人及社会、人及自然的和谐〞。〔此题分数:2分〕存疑

A、真理

B、准则

C、大善

D、大道

13、1(〕是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权〔〕。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。〔此题分数:2分〕存疑

A、知识产权

B、专利

C、著作权

D、商标

14、1()〔〕出现在20世纪90代早期，也叫作知识主管或知识总监，是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。〔此题分数:2分〕存疑

A、首席知识官

B、首席培训师

C、首席专家

D、培训总监

15、3一些伪命题所创造的知识就是〔〕，那些造假而来的知识更是伪知识。〔此题分数:2分〕存疑

A、骗人的

B、造假

C、伪知识

D、谎话

16、1人类文明的开展历史就是一部()开展的历史。〔此题分数:2分〕存疑

A、知识

B、认知

C、经济

D、文化

17、2根据中华人民共和国最高人民法院关于审理专利纠纷案件适用法律问题的假设干规定的司法解释中规定：侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。权利人超过()起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停顿侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两计算。〔此题分数:2分〕存疑

A、三

B、两

C、一

D、五

18、1〔〕：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进展传递的知识。〔此题分数:2分〕存疑

A、形式知识

B、暗默知识

C、理论知识

D、应用知识

19、1在科学——人文价值不平衡时，〔〕是根底和前提，人文价值是根本价值判断。〔此题分数:2分〕存疑

A、科学

B、人文

C、真理

D、客观规律

20、3知识有可以复制、传播的形式知识，也还有〔〕的暗默知识，它及知识创造者的特殊存在有密切关系。〔此题分数:2分〕存疑

A、可以复制

B、可以传播

C、难于复制和传播

D、不能复制

二、多项选择题(多项选择题)共10题

21、134知识构成要素包括：〔〕、()和()。符号表征说明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包