人教版新课程标准高中语文必修一-4 烛之武退秦师 (7)教学课件幻灯片PPT.pptx

烛之武退秦师;一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。

——刘勰《文心雕龙》;题目是文章的眼睛，它告诉我们什么？

;《孙子兵法·谋攻》说：“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”

就是说，用兵之道，最高明者乃以谋略取胜；其次以外交取胜；以兵戎相见，攻城拔池，乃为最下之策。不用通过战争的手段，就使别的国家放下武器，停止战争，这是战争的最高境界。而外交谋略的正确运用则是达到这一境界的重要方面。这使得本文成为《左传》中的名篇。;《左传①》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。

(①传－－注释或解释经书的文字。);按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。;《左传》主要艺术成就;无能为()也矣

;课文诵读;;秦晋围郑示意图;佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。;辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。;言为心声，语见其人——探究烛之武其言其人;背诵一二段;;夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。;越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。;且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。;夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。;秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。;背诵第三段;子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。;智退秦师;第五步，推测未来，劝秦谨慎。;写作特点;3.波澜起伏

这篇课??波澜起伏，生动活泼。从大军压境到最后的平息，课文都是有张有弛，曲折有致，增强了文章的艺术感染力。

;;;;作业布置