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第四章光现象;学习目标;;(1)光的反射:
光遇到物体的表面时,一部分光会返回到原介质中传播的现象,叫做光的反射。;;【提出问题】
光反射时遵循什么规律?
【猜想与假设】
你的猜想是:____________________________。;【设计实验】
实验器材:
激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等。
①量角器:测量入射角和反射角的度数。
②可折转白色粗糙硬纸板的作用:一是显示光的传播路径,对光线起漫反射作用;二是探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内。;①把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。
②用激光代替光线照射到镜面上,为了能观察到激光传播的路径,将激光笔贴着可以折的白纸板
照射,并用笔记录下激光传播径迹,观察
激光传播径迹并进行比较,从而找到光反
射时遵循的规律。;【进行实验】
①如图所示,把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张白色硬纸板竖直地立在平面镜上(ON垂直于镜面)
②让激光束贴着硬纸板沿某一角度射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出,在硬纸板上用铅笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。
③改变入射光EO跟法线之间的夹角,重做
两次实验,均用铅笔描出入射光和对应的
反射光的径迹.(寻找普遍规律);④把右侧纸板NOF向前或向后折转某一角度(如图所示),仍使激光束贴着硬纸板射到O点,观察是否还能在右侧的纸板上看到反射光线。
⑤让激光笔发出的光逆着原来的反射光射向镜面时,这时的反射光将沿着什么方向射出?;【收集证据】;对实验现象进行分析:
①分析反射角和入射角的大小可得出:
反射角等于入射角。
②分析反射光线、入射光线和法线的位置关系:可看到两半块纸板在一个平面内时有反射光线,右半部分向前折或向后折,观察不到反射光线。说明:
反射光线、入射光线和法线在同一平面内。;③多次改变入射光线的路径,分别沿AO、BO、CO的方向射到平面镜,记录对应反射光线的路径分别为OA、OB、OC。会发现:;实验结论:
在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一??面内;反射光线和入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角。在反射现象中,光路可逆。;甲、乙两只猴子分别在两个房间,房顶有一面镜子,甲猴通过平面镜看到了乙猴,乙猴能否也看见甲猴呢?;光射到任何物体的表面时都能发生反射现象,根据反射面的不同性质,光的反射分为两种类型。;②常见的镜面反射
平静的水面、抛光的金属面、各种镜面等等。;(2)漫反射
凹凸不平的表面会把平行的入射光反射向四面八方。这种反射叫做漫反射。
注意:漫反射和镜面反射都遵守光的反射规律。;;(4)光污染
很多高楼采用玻璃幕墙、磨光的大理石作为装饰,阳光下发生镜面反射,炫目的反射光干扰人们的生活,造成“光污染”。;(1)已知反射面、入射光线,作出反射光线;;A;如图所示,先作入射光线和反射光线夹角的角平分线,此线即法线,过入射光线与反射光线的交点(入射点)作垂直于法线的一条直线,该直线的位置即反射面的位置,背光面画上短斜线。;光的反射;1.光与镜面成30°角射在平面镜上,反射角是多大?试画出反射光线,标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上,反射光如何射出?画图表示出来。;2.自行车尾灯的结构如图所示。夜晚,用手电筒照射尾灯,看看它的反光效果。试着在图左图上画出反射光线。;3.如图所示,小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中。请你通过作图标出平面镜的位置,并标出反射角的度数。;4.在“探究光的反射规律”实验中,小明选用了平面镜、硬纸板、激光笔和铅笔进行实验。硬纸板垂直立在平面镜上,纸板由E、F两部分组成,可绕与平面镜垂直的接缝ON转动,如图所示。;(3)光在E纸板上沿AO方向入射,其反射光在F纸板上沿OB方向射出。AO与镜面的夹角为40°时,其对应的反射角大小为;让光沿BO方向入射,发现反射光沿OA方向射出,说明在反射现象中;(4)实验时,从硬纸板前不同方向都可以看到纸板上光的径迹,是由于光在纸板上发生了(选填“镜面反射”或“漫反射”)。
;;样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。
教师要学
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