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2024年五年级信息技术教案
教学目标:
1.知识目标:掌握画图软件的启动方法,掌握几种图形的基本操作方法。
2.能力目标:通过画图,培养学生的想象力、审美能力以及合作学习的能
力。
3.情感目标:通过欣赏与评价,培养学生对美的感知能力,同时培养学生
良好的合作意识。
教学重难点:
重点:掌握画图软件的启动方法,掌握几种图形的基本操作方法。
难点:在画图时如何进行布局合理安排。
教学方法:
讲授与演示相结合的方法。
教学过程:
一、导入新课
1.同学们,你们喜欢画画吗?你们想不想用计算机来画画呢?学生自由回
答。教师总结。
2.引入新课:今天我们就来学习使用画图软件画画。(板书:画图)
二、讲授新课
1.启动画图软件
(1)教师讲解并示范画图软件的启动方法。
(2)学生练习启动画图软件。
(3)学生演示自己的操作方法。
2.认识工具箱中的工具
(1)教师讲解并示范几种基本图形工具(如圆形、矩形、直线等)的使用
方法。
(2)让学生观察并讨论这些工具的名称及作用。
(3)学生尝试操作,并谈谈对这些工具的感受。
(4)教师总结并强调工具箱中的工具使用方法。
3.图形的基本操作(学生练习)
(1)教师讲解并示范用鼠标拖动图形的方法及技巧。
(2)让学生自己练习图形的基本操作。
(3)教师巡视指导。
4.布置任务,创作作品
(1)教师出示一幅完整的画,让学生观察并讨论该画的优点及需要改进的
地方。
(2)教师给同学们布置任务:画一幅美丽的校园图。(提示学生注意构图要
美观,颜色搭配要合理,线条要清晰等)
(3)以小组合作的方式完成教师布置的任务,教师巡视指导。
(4)作品完成后,教师展示部分作品并组织学生进行评价,让学生谈谈自
己对该作品的看法及需要改进的地方。
三、课堂小结
教师总结本节课所学的内容,并对学生作品进行评价。
四、布置作业
让学生课后在画图中创作一幅自己的作品,并把自己的作品发到老师的信箱
中。
五、教学反思:在教学中我发现自己有时会被学生“牵着走”,所以在今后
的教学中我应该更努力地学习专业知识,提高教学能力,学习经验,从而更好地
指导学生的操作,更好地为教学服务。另外还要注重培养一批有能力的尖子生,
让他们在各类电脑比赛中能够获得好的成绩,带领其他同学共同进步。对于一些
有潜力的学生应给予更多的关注与指导,使他们能尽快地进入并稳定在较高的层
次上发展。同时还要注意观察同学们的进步情况,以便及时调整教学策略。在今
后的教学中我将不断反思,不断创新,使我的教学更上一层楼。
教学案例:《画图》单元教学反思——激发兴趣、注重实践、自主创新本单
元的教学内容是《画图》这部分知识内容虽然简单,但里面却蕴含了许多的教学
方法和教学思想,在教学中我主要从以下几个方面进行尝试:一、激发兴趣是学
生主动参与的前提“兴趣是最好的老师”,在教学中我首先通过出示相应的图片
和视频等资料来激发学生的兴趣,让他们产生了解电脑的欲望。其次利用学生对
新事物的好奇心,在教学中采用演示的方法吸引他们的注意力,把学生的注意力
集中到电脑绘画上来。二、注重实践是学生自主创新的关键电脑学科教学大纲明
确规定:“电脑课”的教学目的是着重培养学生利用计算机获取、处理信息的能
力,培养他们使用计算机的兴趣和意识。”所以在教学中我尽可能地多给学生一
些表现的机会,让他们产生成就感和喜悦感,从而增强他们的学习兴趣和热情。
三、自主创新是学生发展的需要电脑绘画虽然简单但也需要学生掌握一定的绘画
技巧和构图知识才能完成作品。在教学中我首先让学生观察一些优秀的电脑绘画
作品并讨论其优点及需要改进的地方,从而培养学生的审美能力及创新意识。其
次通过教师的演示来启发学生思考如何用电脑来绘画?用什么工具?如何操作?
等问题来培养学生的想象力和创造力。四、小组合作是教学任务完成的重要方式
由于学生的年龄特点和认知水平不同,所以在教学中我采用小组合作的方法来完
成教学任务。通过小组合作可以培养学生的合作意识和合作能力,同时也可以提
高他们的学习兴趣和效率。总之在今后的教学中我将继续探索和
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