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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
九年级英语Unit11SectionA(3a-3b)
学生情况分析：
农村初中九年级学生学习英语已经有了一定的词汇量和基础的语法、句法知
识，也逐渐适应了英语语句语序，对相关文化也有初步的了解，阅读能力得到提
升。学生阅读英语短文，在理解上某些语句也会不近其然，解题依然有难度。农
村初中学生接触的阅读内容仅仅限于平时的课本或作业上的短文材料，这对于要
真正训练好阅读能力并要用英语来思维无疑是个障碍。
教学目标：
1.语言知识目标：
单词：friendship友谊,king君主,pale苍白的,queen王后,examine
检查,nor也不,palace王宫,power权力,wealth财富,fame
句型：Theloudmusicmakesmenervous.
Softandquietmusicmakesmerelaxed.
2.能力目标：
能够用英语描述事情对自己感情的影响。
3.情感、态度、价值观目标：
了解一些表达感情的词，能正确的表达自己的感情，并培养学生正确处理事
情的能力，特别是不好的事情对自己的影响。
教学重难点：
1.教学重点：
1)掌握本课中出现的生词。
2)能够用英语描述自己的情感。
3）正确理解make的用法。
2.教学难点：
掌握make的用法
教具准备：
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
多媒体课件
教学流程:
I.Review
1)一直等她让我很生气。
2)我宁愿待在家里也不愿去公园。
3)为什么不去看电影呢？
4)汶川在2008年发生了一场大地震。
5)我们在一起越多，我们就越开心。
II.Freetalk
Whatcanmakeyouhappy?
III.Reading
1.3a
Readthestoryandanswerthequestions.
1)Canmedicinehelptheillking?Whyorwhynot?
2)Whydoespowernotmaketheprimeministerhappy?
3)Whydoesmoneynotmakethebankerhappy?
4)Whydoesfamenotmakethesingerhappy?
2.3b
Findwordsorphrasesfromthestorywithmeaningssimilartothese
phrases.
1)didnotwanttoeat_________________
2)wasaskedtocomeandhelp________________
3)lookcarefullyat__________________
4)becominglessimportant___________________
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
5)getm
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