2024年音乐教学工作计划(五篇) .pdfVIP

2024年音乐教学工作计划

音乐教育是小学基础教育的组成部分，它能够陶冶学生情操、让

健康、优美、活泼和具有现代生活气息去激发学生的各种情感。通过

音乐教育，使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低

级等。在幼小的心灵中，逐步树立____理想和高尚道德情操的人生

观，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用。本学

期计划如下：

一、德育方面

学校教育育人为本、德育为先，传道的教师必先具道。

要以学校生态化绿色教育为理念，通过自己的言传身教最终目标

培养出具有我校特色的、让家长和社会满意的魅力学生。

1、严格遵守学校各项制度，形成自己个性化的规范和要求。要求

自己，不做有悖于教育的事情，坚决抵制一切歪理邪说。

2、用自己的言传身教引导学生去喜欢音乐，热爱音乐。尊重学

生、爱护学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。在工

作中对学生多一分关怀、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨，多

一分热情，多一分耐心，控制好自己的情绪，决不能因为自己的一时

疏忽，影响孩子上课的热情。严格用自己的一言一行树立教师威信。

3、同事之间和谐相处，评价工作做到客观、公正。配合学校抓好

学生的安全工作。视自己为学校的主人，每时每刻都要教育学生注意

安全。

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4、充分发挥主人翁意识，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、

美。让他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品

格，转化为良好的行为习惯。

2024年音乐教学工作计划（二）

一、指导思想：

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，____教育方针，

努力完成好本学期的工作任务。

二、工作任务：

１、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。

２、学校有关音乐方面的文娱工作。

三、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱

____教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为

有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的

发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技

能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐

艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视

野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

四、学生情况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

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2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

五、教材分析

2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安

排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。

六、教学措施

1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与

“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极

性。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的

表演能力。

七、具体安排：

周次初一级初二级

１《岭南春早》《编钟》

２广东音乐古琴

３广东民歌印安人的音乐

４《故乡的亲人》欧、非黑、白人的音乐风格和特点

５《噢！苏珊娜》北美洲的音乐

６亚洲的歌中国民歌的题材

７圆舞曲中国民歌形式的分类

８小步舞曲民管乐简介

９玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏

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１０中考中考

１１进行曲简介民族调式

１２《军队进行曲》《在太行山上》

１３《送别》《黄河大合唱》

１４《问》抗战时期的音乐