2024学年全国全部人教版初中语文单元测试(含答案解析) .pdfVIP

2023-2024学年人教版全国初中语文单元测试

学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上;

一、单选题（本大题共计6小题，每题3分，共计18分）

1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣。

B.也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望不可即，便以

位卑宽宥了自己。

C.疫情关键时刻，中国出手帮助伊朗，解燃眉之急，伊朗对中国十分感激。

D.学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。

【答案】D

【解析】ABC.正确；

D.有误，“附庸风雅”的意思是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交友人，参加有关

文化活动。用于安静读书的学生不妥。

2.下列对诗歌内容情感的理解，不正确的一项是（）

送人归京师

陈与义

门外子规啼未休，

山村落日梦悠悠。

故园便是无兵马，

犹有归时一段愁。

A.此诗先是描写了门外子规鸟叫个不停，让人真切的感受到诗人强烈的故乡之思。

B.通过日落时分山村中那幽梦不断的场景的描写，暗示诗人被深重的痛苦所困扰。

C.虽然家乡已无兵马战乱，但国土沦丧，南北分裂，回家也一定是颇为犯愁的事。

D.最后两句突出了诗人的悲痛及对现实的不满，表达了一种有家难归的悲伤之情。

【答案】C

【解析】C项，

“故园便是无兵马，犹有归时一段愁”的意思是：即便故园没有战火，但国土沦丧，南

北分裂，已是亡国奴的我就是能回故乡也是

颇为犯愁的事。“虽然家乡已无兵马战乱”的说法是错误的。故选C。

3.下列关于文化文学常识的表述有误的一项是（）

A.小说一般有人物、故事情节、环境三要素，小说的故事情节可分为：开端、发展、

高潮、结局四部分，有时前面有序幕，后面还有尾声。

B.鲁迅的散文集《朝花夕拾》，全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了老莱娱“

亲”和“郭巨埋儿”的孝道。

C.豆蔻“”指十五六岁的少女，垂髫“”指童年，婵娟“”是月亮的别称，“芙蕖”是菊花的别

名。

D.《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，共有

305篇，分为风、雅、颂三类。

试卷第1页，总8页

【答案】C

【解析】C项，“豆蔻”指十三四岁的少女，“垂髫”指儿童，“芙蕖”是荷花的别名。

4.下列对诗歌理解正确的一项是（）

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

A.“天接云涛连晓雾”描写了眼前云海连接拂晓晨雾的真实美景。

B.“学诗谩有惊人句”的意思是，学习作诗，却没有写出惊人的佳句。

C.“风休住，蓬舟吹取三山去！”表现了词人消极的避世、游仙思想。

D.这首词抒发了词人内心的苦闷，表现了其不为苦难所磨灭的追求与向往。

【答案】D

【解析】A．这是作者梦中所见，并非眼前真实美景；

B．这句诗的意思是：即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？

C．词人通过天帝“”和三山“”这两个形象，将自己美好的梦想表达了出来，渴望有好的

帝王和好的居所，渴望有人的关心和社会的

温暖，渴望自由自在的生活；

故选D.

5.下列关于《骆驼祥子》的评价，不正确的一项是（）

A.《骆驼祥子》为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世

态图。

B.《骆驼祥子》中作者善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力。

C.《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。

D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的，通俗朴素且又生动新

鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。

【答案】C

【解析】C项，《骆驼祥子》是中国现代文学史上优秀的长篇小说。

6.下列对诗词的理解，不正确的一项是（）

A.“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”（《定风波》），写诗人出游遇雨，却不慌不忙，

在雨中吟咏