网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

留住你的学生-教务主任留住学生的方法.pptx

留住你的学生-教务主任留住学生的方法.pptx

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

留住你的学生教务主任留住学生的方法Presentername

Agenda学生的关注点和需求学生流失率建立良好的师生关系留学生的方法和策略多样化教学方法

01.学生的关注点和需求提高学生参与度和归属感的方法

体育运动锻炼身体、增加团队合作音乐艺术发展创造力、培养审美情趣科技创新培养科学思维、探索未知领域学生的兴趣爱好了解学生的兴趣爱好

学生兴趣了解学生兴趣爱好关注学习需求学生学习需求个性化学习支持个性化学习支持了解学生的兴趣和需求关注学生的学习需求

提高学生的参与度和归属感通过多种教学方法和资源激发学生的兴趣多样化的课堂活动提供机会让学生参与各种学校活动,增加他们的归属感鼓励学生参与0102了解学生的个人需求,提供个体化的关怀和反馈个体关怀和反馈03提高学生参与

02.学生流失率学校教务主任介绍学生流失情况

学生流失率的现状学生流失情况分析过去一年整体学生流失率的数据流失趋势变化比较不同学期学生流失率的变化流失影响因素探讨导致学生流失的根本原因学生流失率概览

师资力量、课程设置等方面存在问题教学质量不高学生个性、兴趣、能力等不同导致流失学生个体差异学校制度、管理体系等存在问题学校管理不善深入分析,找到问题根源学生流失原因分析

未来学生流失率趋势的预测01学生流失率走高预计将超过10%02流失率分布不均不同年级和专业差异明显03留学生流失率上升文化差异和适应问题成为主要原因学生流失率趋势预测

03.建立良好的师生关系建立良好师生关系

教师学生座谈完善的售后服务体系建立在线学习平台提供学生与教师之间的实时交流渠道设立学生反馈机制让学生可以匿名提供对教学的评价和建议建立沟通桥梁建立有效的沟通渠道

建立互动机制课堂问答互动式教学模式01小组讨论组织学生进行小组讨论,促进彼此之间的交流和合作。02在线互动平台利用在线平台提供学生与教师之间的实时互动和反馈。03促进学生参与

学生有不同的学习偏好和方式。学习风格了解学生的兴趣爱好可以调整教学内容以增加学生的参与度兴趣爱好学生的学习能力存在差异,需根据不同学生的能力水平调整教学方法和难度学习能力学生个体差异的重要性学生需求关注

04.留学生的方法和策略留学生方法和策略

留学生招募策略线上宣传学生推荐校内活动多渠道宣传校园文化鼓励学生推荐朋友来就读,提供奖励措施激励学生参与举办各种有趣的校内活动,吸引更多学生参与开拓国际视野

学术支持个别辅导02为学生提供一对一的辅导,满足他们的个性化学习需求。学习技巧培训01多元化的培训方式学术资源分享03分享学术资源和资料,提供给学生额外的学习支持。留学生教育支持

留学生活动的组织和策划主题活动组织有趣的主题活动满足学生兴趣和需求。社交活动安排留学生之间的社交活动,如聚餐、游览等,以促进彼此间的交流和友谊。参观实践组织学生参观实践活动,如企业参观、社区服务等,以提供实际的学习和体验机会。留学生活动组织

05.多样化教学方法多样化教学方法和资源

通过游戏化的方式进行教学,增加趣味性和互动性游戏化教学利用图像、音频和视频等多媒体形式展示教学内容多媒体演示利用虚拟实境技术创造沉浸式的学习环境虚拟实境教学多媒体教学方法创造生动体验

参观实地教学资源探索科学的奥秘实验室拓宽知识的边界图书馆了解历史和文化的瑰宝博物馆探索实践机会

设立学习目标帮助学生明确学习目标,提高学习的效果和动力鼓励合作学习促进学生之间的互动和合作,培养团队合作能力个性化学习资源根据学生的兴趣和能力,提供个性化的学习资源引导学生自主学习引导自主学习

ThankyouPresentername

您可能关注的文档

文档评论(0)

138****3443 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档