2024年牛津译林版选择性必修2生物上册阶段测试试卷469.docVIP

2024年牛津译林版选择性必修2生物上册阶段测试试卷469

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、下列关于生态系统相关的说法；正确的有几项（）

①食物网中某生物的位置不能被其他生物取代。

②当天气干旱时；草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化，这一事例属于抵抗力稳定性。

③任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充；以便维持生态系统的正常功能。

④植物生长素对植物生长的调节不属于生态系统的信息传递中的化学信息。

⑤信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用

A.两项

B.三项

C.四项

D.五项

2、下列不属于生态工程建设目的的是（）

A.对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善

B.充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染

C.以追求粮食产量、经济快速发展为主要前提

D.达到经济效益和生态效益的同步发展

3、随着改革实践不断推进，高质量发展已成为对我国所有地区、各个领域的长期要求，生态保护是其中的重要内容。以下所列不属于生态保护措施的是（）

A.长江流域十年禁渔计划

B.出台地方性控制吸烟法规

C.试点建立国家公园体制

D.三江源生态保护建设工程

4、以生物的有机物积累量（生物量）为指标，统计某农田在退耕3年、10年及30年后生态系统中草本植物、灌木和乔木生物量所占的比例，统计结果如下图所示。下列分析错误的是（）

A.图中所示的演替结果中显示，优势物种明显发生了改变

B.该群落中的植物存在明显的分层现象，决定这一现象的主要环境因素是光照

C.退耕农田发生的演替和火灾后的森林发生的演替类型相同

D.所有的乔木、灌木和草本植物构成该地区的生物群落

5、杜甫的《江畔独步寻花》中“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”描绘了人与自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是（）

A.日照长短影响植物开花，体现了生物种群的繁衍离不开信息传递

B.花的芬芳属于化学信息，吸引了彩蝶飞舞

C.黄莺的鸣叫属于物理信息，物理信息还可来自非生物环境

D.江畔的花、蝶、莺和微生物共同构成完整的群落

6、生态系统的结构包括（）

A.信息传递

B.能量流动

C.物质循环

D.食物链和食物网

7、在某生态系统中引入一定数量的一种动物，以其中一种植物为食。该植物种群基因型频率初始态状时为0.36AA、0.50Aa和0.14aa。最终稳定状态时为0.17AA、0.49Aa和0.34aa。下列相关推测合理的是（）

A.该植物种群中基因型aa个体存活能力很弱，可食程度很高

B.随着动物世代增多，该物种群基因库中A基因频率逐渐增大

C.该动物种群密度最终趋于相对稳定是由于捕食关系而非种内竞争

D.生物群落的负反馈调节是该生态系统自我调节能力的基础

8、研究表明，植物生长发育过程中，前期经过“荫蔽锻炼”，可使植物产生“抗逆境记忆”，提高植物对后期弱光等逆境的耐受能力。下列叙述错误的是（）

A.植物对该逆境的耐受力说明种群的繁衍离不开信息的传递

B.光信息可通过影响基因的表达，从而表现出生物学效应

C.除了光，温度、重力等环境因素也会调节植物的生长发育

D.弱光可能会影响叶绿素的形成从而提高植物对逆境的耐受能力

评卷人

得分

二、多选题(共6题，共12分)

9、下表为研究人员对某湖泊生态系统的营养关系的分析结果；下列分析错误的是（）

。

营养级。

同化量（t·km-2·a-1）

未利用（t·km-2·a-1）

分解者分解（t·km-2·a-1）

呼吸量（t·km-2·a-1）

三。

90

15.00

11.94

39.31

二。

475

198

85

102

一。

2600

525

287

1313

A.流经该湖泊生态系统的总能量为3165t·km‑2·a-1

B.表中第二、第三营养级间的能量传递效率为18.95％

C.表中各营养级的生物构成群落，具有一定的空间结构

D.该湖泊生态系统只有3个营养级，抵抗力稳定性较弱

10、图甲表示弃耕农田的群落演替情况；图乙；丙表示演替过程中各种量随时间的变化曲线。下列有关分析正确的是（）

A.图甲过程最终会达到与环境处于相对平衡的状态

B.图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系

C.图甲中，b点时不