学校突发事件后的心理援助与恢复教学研究课题报告.docx

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学校突发事件后的心理援助与恢复教学研究课题报告

一、学校突发事件后的心理援助与恢复教学研究开题报告

二、学校突发事件后的心理援助与恢复教学研究中期报告

三、学校突发事件后的心理援助与恢复教学研究结题报告

四、学校突发事件后的心理援助与恢复教学研究论文

学校突发事件后的心理援助与恢复教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着社会的发展和变革，学校作为培养下一代的摇篮，其安全问题日益受到广泛关注。突发事件，如自然灾害、校园暴力、公共卫生事件等，对学校师生的生命安全、身心健康及教育教学活动产生严重影响。在突发事件发生后，如何对受影响的学生和教师进行心理援助与恢复教学，成为亟待解决的问题。

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