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汛期防地质灾害主题班会教案

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汛期防地质灾害主题班会教案

汛期防地质灾害主题班会教案

一、指导思想

地质灾害是指地球上的人类活动触发、加速了已有的自然地质作用，从而导致岩、土体变形，并从中引发、助长了流体岩石和无定型岩石的活动，引起突发性位移、倒塌，地下岩溶及其管道涌漏等，使建筑、交通等工程设施受到损害，人类生命财产遭受损失的一种地质环境现象。地球上的各种自然灾害都具有因果联系的链条和转化条件，都是受一定的动力机制在推动作用下循环而叠加发展起来，互相诱发而聚集放大作用，尤其受地形地貌、地质环境条件和气象水文条件控制，都与人类活动有关。地质灾害和气象灾害又有许多交叉关系。本区是暴雨和山洪地质灾害易发区之一。

汛期降雨诱发因素使地质灾害的发生频繁，对学校造成不同程度的危害，严重影响了师生的生命财产安全和教学工作的正常进行。为了进一步加强防汛安全教育，增强全体师生的防汛意识，提高防汛应急处理能力，有效避免或减少地质灾害造成的影响。结合我校实际，特举行本次汛期防地质灾害主题班会活动。

二、基本原则

预防为主：坚持“以人为本、群测群防、完善体系、依靠科技、统一规划、分级实施”的方针。注重预防；抓住重点；结合专项，群专结合；分工负责；协同防灾。

目标管理：一旦发生灾变能得到及时有效的控制。对象力争做到不死人、不伤人，同时防止水灾等灾害引发人员触电等其他灾害的发生，工作目标是使地质灾害受影响区控制在最小范围内。工作重点对可能发生地质灾害的重点隐患点实施有效的监控和治理。

三、组织领导

为切实加强本次汛期地质灾害防御工作，学校成立汛期地质灾害防御工作领导小组：

组长：XXX（校长）全面负责应急工作

副组长：XXX（副校长）协助组长处理应急工作

成员：XXX及各班班主任和相关教师

学校领导小组下设办公室，由XXX兼任办公室主任，负责处理领导小组的日常事务工作。各班班主任也相应成立班级应急小组，负责及时收集、传递信息，随时掌握学生动向（特别对特殊体质学生）确保学生不因天气恶劣环境原因而发生意外伤害事故。

四、预警信号

预警信号分四级：蓝色预警信号（暴雨黄色预警信号）、绿色预警信号（暴雨橙色预警信号）、红色预警信号（暴雨红色预警信号）、黑色预警信号（雷雨大风预警信号）。在山洪可能威胁的学校山边转来滚石巨石特别要注意红色预警信号或黑色预警信号发出后的天气及注意的地方！一般在闪电和打雷的时候发此信号；针对洪水来临前的流水要知即将流水冲毁学校个别地方或全部淹没学生宿舍等应做好防范措施！

五、应急措施及责任追究

1.班主任要经常性对学生加强汛期安全教育，增强安全意识，并教育学生不在陡峭的山坡边玩耍逗留。遇有天气异常时，及时通知学生提前放学，待危险解除后再由家长接回家。特别是放学时不能让学生自行横穿公路到山边等危险地带玩耍逗留。要时时做到防患于未然。班主任老师必须对自己班的学生负责，必须掌握本班学生的动向（特别对特殊体质学生），确保学生不因天气恶劣环境原因而发生意外伤害事故。要时时做到防患于未然。要与家长保持联系，共同做好安全工作。

2.任何教师都有责任有义务进行汛期安全教育，确保汛期安全工作不出现漏洞。如因工作失职造成安全事故的将根据情节追查责任并予以处罚。

六、总结

本次班会的目的是让全体师生了解汛期易发地质灾害及其预防措施，掌握避险自救方法。班主任老师要经常性对学生加强汛期安全教育，增强师生的防汛意识，教育学生不在陡峭的山坡边玩耍逗留；同时密切家校联系共同做好学生的安全工作；使广大师生了解防汛工作的相关知识；掌握自救自护方法，提高师生应急避险能力与防范意识。确保我园师生的生命财产安全和教育教学工作的正常进行。总之，安全无小事重教为重！

汛期防地质灾害主题班会教案

一、教学目标

1.了解汛期地质灾害的危害及其特点；

2.掌握预防汛期地质灾害的措施和方法；

3.树立防灾减灾意识，积极参与防灾工作。

二、教学重点

1.汛期地质灾害的危害及其特点；

2.预防汛期地质灾害的措施和方法。

三、教学难点

树立防灾减灾意识，积极参与防灾工作。

四、教学内容及方法

（一）引言

汛期是暴雨、洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害的多发季节，容易造成人员伤亡和经济损失。因此，了解汛期地质灾害的特点和预防措施，加强自我保护意识，对于保障生命财产安全具有重要意义。

（二）地质灾害特点及危害

1.暴雨引发的滑坡、泥石流等灾害特点：

（1）突然性：滑坡、泥石流常常突然发生，没有任何预兆；

（2）破坏性强：滑坡、泥石流具有很强的破坏力，能够摧毁房屋、道路、桥梁等设施；

（3）范围广：滑坡、泥石流的发生范围通常较大，涉及多个村庄、城镇和交通线路。

2.危害对象：滑坡、泥石流等灾害主要危害房屋、道路、桥梁、通讯