数列专题练习（较易）（含答案解析）.docx

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数列专题练习（较易）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．已知等差数列中，，，则等于（????）

A． B．

C． D．

2．已知在等比数列中，，，则公比q的值是（????）

A．1 B．

C．1或 D．1或

3．已知等差数列满足，则中一定为零的项是（????）

A． B． C． D．

4．在正项等比数列中，，则（??????）

A．2 B．1 C． D．

5．已知等差数列的前项和为，，若是与的等差中项，则（????）

A． B． C． D．

6．已知等比数列满足，，则的公比等于（???）

A． B． C． D．

7．设等差数列的前项的和为，若，，且，则（???）

A． B． C． D．

8．在等比数列中，，则前9项的积（????）

A．15 B．27 C． D．

二、多选题

9．在下列四个式子确定数列是等差数列的条件是（????）

A．（，为常数，）； B．（为常数，）；

C．； D．的前项和（）.

10．设数列的前项和为，，，则（???）

A．是等比数列 B．是单调递增数列

C．是单调递减数列 D．的最大值为

11．记等差数列的前项和为，已知，，则有（????）

A． B． C． D．

三、填空题

12．已知等比数列的各项均为实数，其前项和为，若，，则.

13．若数列的前n项和，则的通项公式是=.

14．已知数列满足且，则数列的通项公式为．

四、解答题

15．在等差数列中：

(1)已知，，求；

(2)已知，求.

16．在数列中，，且.

(1)证明：数列是等比数列；

(2)求数列的通项公式.

17．已知是等差数列，若，．

(1)求的通项公式；

(2)证明是等差数列．

18．已知数列是等比数列，，（）.

(1)求数列的通项公式；

(2)若为等差数列，且满足，，求数列的前n项和.

19．若数列的首项为1,且.

(1)求证：是等比数列;

(2)求数列的通项公式;

(3)若,求证：数列的前项和.

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参考答案：

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

C

C

A

B

D

C

D

AC

CD

题号

11

答案

ACD

1．B

【分析】求出等差数列的公差的值，由此可求得的值.

【详解】设等差数列的公差为，则，解得，

因此，.

故选：B.

2．C

【分析】根据条件，利用等比数列的通项公式将转化成用和q表达的式子，进而求得q的值.

【详解】,

，解得或，

故选：C.

3．C

【分析】根据等差数列的基本量进行运算．

【详解】设数列的公差为，则，，∴．

故选：C．

【点睛】本题考查等差数列的基本量运算，掌握等差数列的通项公式是解题关键．

4．A

【分析】利用等比数列下标和性质由题给条件求得的值，并对所求代数式进行化简后，代入的值即可求得结果

【详解】由，可得

则

故选：A

5．B

【分析】设等差数列的公差为，根据题意得出关于的方程，解出，再利用等差数列的通项公式可求得的值.

【详解】设等差数列的公差为，因为是与的等差中项，则，

其中，，，

所以，，可得，因此，，

故选：B.

【点睛】本题考查等差数列中相关项的计算，一般利用基本量法求解，考查计算能力，属于基础题.

6．D

【分析】由等差数列的通项公式结合得出的公比.

【详解】因为，所以，即，解得.

故选：D

7．C

【分析】由已知可得，，利用等差数列求和公式可得，，由此可得结果.

【详解】，，且，，即；

，，.

故选：C.

8．D

【分析】设等比数列的公比为，可得，代入.

【详解】设等比数列的公比为，因为，

所以前9项的积.

故选：D.

9．AC

【分析】直接利用等差数列的定义性质判断数列是否为等差数列．

【详解】A选项中（，为常数，），数列的关系式符合一次函数的形式，所以是等差数列，故正确，

B选项中（为常数，），不符合从第二项起，相邻项的差为同一个常数，故错误；

C选项中，对于数列符合等差中项的形式，所以是等差数列，故正确；

D选项的前项和（），不符合，所以不为等差数列．故错误．

故选：AC

【点睛】本题主要考查了等差数列的定义的应用，如何去判断数列为等差数列，主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力，属于基础题型．

10．CD

【分析】根据题意，依次分