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《36岁儿童学习与发展指南》试题及答案

《3-６岁儿童学习与发展指南》试题及答案

1、保证幼儿每天睡(11～12小时)，其中午睡一般应达到(2）小时左

右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

2、在健康领域中，３--４岁幼儿能行走(1)公里左右,途中可适当停

歇.

３、《指南》从（健康）、(语言)、（社会）、(科学)、(艺术)五个领域

描述幼儿的学习与发展。

4、5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（8）米左右。

5、幼儿的语言能力是在（交流)和（运用）的过程中发展起来的。

６、幼儿每天的户外活动时间一般不少于（2）小时，其中体育活动

时间不少于(1）小时。

7、幼儿期是语言发展,特别是(口语）发展的重要时期。

8、5-6岁幼儿会正确书写自己的名字,书写时姿势正确。

9、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯,3-4岁的儿童不用脏手揉眼

睛，连续看电视等不超过（15）分钟。

10、语言是(交流)和(思维)的工具.

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11、（5-6）岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。

1２、4——5岁幼儿能快跑（20)米左右。

1３、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3－４岁的儿童不用脏手

揉眼睛，连续看电视等不超过(15）分钟。

14、3--４岁女孩子的体重参考标准是(１2．3--21.5公斤).

15、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成

(安全感)和（乐观态度)的重要阶段．

1６、目标部分分别对(３--4岁)、(４-－５岁)、（5--6岁)三个年龄

段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提

出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。

17、幼儿的学习是以(直接经验)为基础,在游戏和日常生活中进行的。

18、科学领域中,4--５岁幼儿能感知和区分物体的(粗细)、(厚薄)、

(轻重)等量方面的特点，并能用相应的词语描述。

19、《指南》中艺术领域的子领域有（感受与欣赏）和(表现与创造）。

２０、《指南》中科学领域的子领域有（科学探究）和(数学认知）。

2１、《指南》中语言领域的子领域有（听与说）和（阅读和书写

准备)。

22、4-－5岁幼儿能使用（上下)、(前后)、（里外)、(中间)、（旁边）

《36岁儿童学习与发展指南》试题及答案

等方位词描述物体的位置和运动方向。

23、艺术领域中，应该让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼

儿用自己的(语言）、(动作）等描述它们美的方面，如颜色、形状、

形态等。

24、和幼儿讲话时,成人自身的语言要(清楚)和（简洁）。

2５、34岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是（别人对自

己说话时能注意听并做回应)和(能懂日常会话）．

２6、5——6岁幼儿能快跑(25）米左右。

２7、３——4岁的幼儿能手口一致地点数（５）个以内的物体,并

能说出总数。

28、5—6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行（1０）以内的

加减运算。

29、幼儿做错事时要冷静处理，不（厉声斥责),更不能（打骂)。

3０、5－6岁幼儿应具有一定的适应能力：能在较热或较冷的户外环

境中连续活动(半)小时以上。

3１、在健康领域中,5－-6岁幼儿能单手将沙包向前投掷(5)米左右.

32、在健康领域中,5--6岁幼儿要主动保护眼睛．不要在光线过强或

过暗的地方看书,连续看电视等不超过(３0)分钟.

《36岁儿童学习与发展指南》试题及答案

33、语言领域中,倾听与表达的3个主要目标是什么?

认真听并能听懂常用语言;愿意讲话并能清楚地表达;具有文明的语

言习惯.

3４、语言领域中,3--4岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能是什

么?

喜欢用涂涂画画表达一定的意思.

35、用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点

和接受能力,应在(生活情境)和（阅读活动)中引导幼儿自然而然地产

生对文字的兴趣．

36、(人际交往）和(社会适应）是幼儿社会学习的主要内容，也是其

社会性发展的基本途径。

37、《指南》是(2０1２）年通