2024年微课培训心得体会范文(四篇) .pdfVIP

2024年微课培训心得体会范文

____月____日，我有幸参加了微课培训，几天的培训使我受益匪

浅，感受颇深。

随着传媒技术的发展，“微文化”悄然诞生，形成了许许多多的

微群落—微博、微信、微访谈、微电影、微小说等。当下的中国悄然

进入了一个“微时代”。

我们的教学一直是老师与学生面对面教学，之后出现了在线教

学，但单纯的面对面教学是最低效的，在线学习会比面对面教学更有

效，怎样能达到最有效的教育模式呢?那就将这两种模式结合在一起形

成混合学习模式。我们传统的课堂教学是学校上新课，家里做作业，

所有内容齐步走，只照顾到三分之一的学生，也没有做到因材施教，

学生课后遇到问题怎么办呢?没办法解决就会到课外辅导班。而现在所

推行的翻转课堂则是在家里看视频上新课，到学校来做作业参加讨

论，家中他们可以按照自己的步调学习，随时在线与同学互动，回到

课堂老师可以对有疑惑的同学进行个别讲解，也可对某知识点重点讲

解。由此在课堂中可以解决学生出现的问题，学生也可回到家中再次

观看视频进行学习。

此次培训中我还学到了微课设计与制作的环节，包括选题设计、

撰写教案、准备教学素材与练习测试、制作课件、教学实施与拍摄、

视频后期编辑以及教学反思。制作微课的方法，我们可以用录屏软

件、摄像工具、录播教室、智能笔、IPAD和专用软件等。其中的一些

方法对于我们是很适用的，而且所用工具我们也可以找到，我们现在

缺乏的应该是技术。

第1页共15页

以后当我们学会了微课并能很好制作的时候，我们会不会为微课

而微课呢?会不会用微课代替课堂的新知识教学呢?微课的作用为“解

惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，

并不能完全代替课堂的新知识教学。微课是为教学模式的创新准备

的，其存在的理由就是让教师教得更轻松，学生学得更快乐、更高

效。

用焦建利教授的话来说：“今天，我们任何人，都可以借助网

络，向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西，只要你愿意，

你就和这个世界紧密联系在一起”，这就是借助了网络，借助了微

课。通过这一载体让我们学习到更多的知识，也看到了微课的发展趋

势。今后，要努力钻研，让微课在教学中得到实践。

2024年微课培训心得体会范文（二）

____年微课培训心得体会篇1我听了一节由两位年轻教师共同进

行的微型课，涉及的是初中二年级的内容，经过两位老师的精心设

计，本次教学过程很好地体现了教学的重点和难点，让学生能够在较

短的时间内把知识运用到具体的题目中，做到活学活用，举一反三。

本节课由洪静老师开始，为了引起学生的兴趣，她进行了精心的

课程导入，通过对不同景物图片的观察，引出本单元的主要内容对北

海公园的介绍。由于洪老师要在授课过程中对本单元相应的语法知识

进行讲解，所以占用了较长的课堂时间。此外，洪老师的整个课程设

计得十分巧妙，她把整个文章分成了两大部分，让学生在具体的实施

过程中，把较长的文章分解开来，使学生有一种简单的感受，不会对

较长的文章产生畏惧感，并且能够很快地跟随老师进入到本节课的主

第2页共15页

要内容。其次，洪老师在讲授完本课的重点内容间接引语后，让学生

在文章中找出相应的间接引语句子，加深学生对间接引语的理解，并

且加入了一些具体的练习题，让学生把相应的句子变为间接引语，使

他们真正能够做到活学活用。此外，洪老师的师态很好，很有亲和力

并且深受学生的喜欢。

后半节课由魏兰老师讲授，为了让学生能够很快适应新的老师，

魏老师很自然的通过与学生进行彼此的介绍来拉近了师生之间的尴尬

状态，帮助学生们很好地过渡到下一个教学环节上。除此之外，魏老

师的课件制作的十分有新意，先是通过游戏的形式，让学生分别选出

自己的游戏项目，在没有任何事前准备的情况下让学生进行相应的练

习，给学生一种刺激的感觉，提起学生的学习兴趣。

听了这节课后，我学到了许多东西，在今后的教学实际中可以对

实际授课有一种具体的指导作用，使我的教学有一个可以参照的实

例。

记住要看我们工作站微课殿堂的文章，要了解什么是微课，怎样

录制微课，自己要亲自实践，才能得出真实的心得。上传文章时记得

键入微课殿堂为标签，在提交前勾选定稿、推荐在____提交，难怪不

能显示，少了我说的几