带式输送机传动装置课程设计.docxVIP

课程设计说明书 设计名称： 机械设计基础 题 目： 带式输送机传动装置 学生姓名： 专 业： 班 级： 学 号： 指导教师： 日 期： 年 月 日 课程设计任务书 专 业 年级 班 一、设计题目 带式输送机传动装置 二、主要内容 运输带工作拉力F=2700N 运输带工作速度V=1.6m/ 卷筒直径D=400mm 工作条件 ： 工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳，运输带速度允许误差为+5%； 使用折旧期：五年； 动力来源：电力，三相交流，电压380/220V； 滚筒效率：0.96（包括滚筒与轴承的效率损失）。 表1-2 原始数据 参数 题号 1 2 3 4 5 运输带工作拉力F/（N） 2300 2100 1900 2200 2000 运输带工作速度V/（m/s） 1.5 1.6 1.6 1.8 1.2 卷筒直径D/(mm) 400 400 400 450 450 参数 题号 6 7 8 9 10 运输带工作拉力F/（N） 2500 2700 2800 2200 2000 运输带工作速度V/（m/s） 1.5 1.6 1.6 1.7 1.4 卷筒直径D/(mm) 400 400 400 500 500 三、具体要求 本课程设计要求在1周时间内完成以下的任务： （1）零件工作图2张（齿轮、轴、箱体等任选2个，A3图纸）； （2）设计计算说明书1份，约3000字左右。 四、进度安排 次序 设计内容 时间分配（天） 1 指导老师介绍课程设计注意事项 12月28日 2 拟定设计方案 12月28日~12月29日 3 传动件和轴的设计计算 12月29日~12月31日 4 画零件图 1月4~1月6日 5 编写设计说明书 1月6日~1月7日 五、成绩评定 指导教师 签名 日期 年 月 日 系主任 审核 日期 年 月 日 前言 为了适应现代化建设的要求，培养高素质的专门人才，特开设了机械设计课程。机械设计在机械中占有重要地位。 为了突出和加强培养学生的综合设计能力和创新能力，总结近年来的相关课程设计经验，开设了机械设计综合教程。其主要特点： 强调机械设计中总体设计能力的培养，将原机械设计和机械设计课程设计内容整合为一个新的综合课程设计体系，将学生在机械设计系列课程中所学的有关机构原理方案设计、运动和动力学分析、机械零部件设计理论、方法、结构及工艺设计等内容有机地结合，进行综合设计实践训练，使课程设计与机械设计实际的联系更为紧密。 加强学生对机械系统创新设计能力的培养，增加了机械构思设计和创新设计等内容，对学生的方案设计内容和要求有所加强，以利于增强学生的创新能力和竞争意识。 由于本设计时间仓促，工作量大，又缺乏经验，加上设计者水平有限，设计过程中有不完善之处，请老师和同学指正。 目录 封面 ……………………………………… 1 前言 ……………………………………… 2 一· 电动机的选择 ……………………………………… 6 二 · 齿轮的设计 ……………………………………… 7 三 · 轴的设计 ………………………………………11 四 ·轴的校核 …………………………………… 13 五· 键的选择 ……………………………………… 17 六· 箱体的选择和尺寸确定 …………………………… 17 七·设计小结 ………………………………… 19 电动机的选择 (1）选择电动机类型 按工作要求选用Y系列全封闭自扇冷式笼型三相异步电动机，电压380V。 （2）选择电动机的容量 电动机所需工作功率为 nw=60×1000V/πD=(60×1000×1.6)/(π×400)=76.43r/min PW =T·nw/9550 其中联轴器效率1=0.99,深沟球轴承效率(二对) 2=0.99,闭式齿轮传动效率3=0.97,V带效率4=0.95,滚筒效率5=0.96代入得： 传动装装置总