2024年六年级数学老师工作计划范本(4篇) .pdfVIP

六年级数学老师工作计划范本

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教

案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经

验，不断地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学

生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他

们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教

学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等

来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互

动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地

方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂

了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时批改，并详细地做

好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作

业还采取面批方法，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌

曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、教学过程的总体把握

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1)在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。并

通过多种激励的方式，激进学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜

悦。有了成就感，就有了自信心，学习就渴望学习英语。在课程实施

上，重环境、重频率。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和

开发多种媒体，丰富教学内容，活跃教学气氛、创设生动和真实的语

言环境。

2)在教学模式和方法上，重体验、钟时间、重参与、重创造。要

求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求，教学内容通过用中

学、学中用，反复实践，学用结合，功能、结构、话题、任务做到有

机结合，以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标

安排各单元或各课的教学;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、

写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入

量。

3)创设良好的语言环境，扩展英语教学的时空，灵活安排教学组

织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性开展两人小组，多

人小组，成行、成排、办班等多种形式的活动。这是小学英语教学的

重要特点之一。只有开展这些活动才能够使每一位学生充分的参与课

堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的

互动性。

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4)努力总结和发现问题，及时调整教学策略。根据学生身心特

点，总结规律，认真思考，不断摸索，初步形成一些行之有效的方法

和经验。

5)六年级采用口试、听力、笔试相结合的方式，口试主要考察学

生实际的语言应用能力，笔试主要考察学生听力和读的技能以及初步

的写作能力。有效的促进了英语教学的再提高。

6)认真反思，积极思考，全面提升我校语教学质量。

四、因材施教，做好培优工作。

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的教

育水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还

需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的整

体水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努

力。

六年级数学老师工作计划范本（二）

一、教材分析

这一册教材内容包括：分数乘法，位置，分数除法，圆，百分

数，统计，节约用水、数学广角等。分数乘法和除法，圆，百分数等

是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个

单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基

础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能

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力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数

学能力。

在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的

现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数

对表示位置;初步认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观

念的进一步发展。

在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计