课题申报书：桂滇边境地区非遗与旅游深度融合助推兴边富民成效评估与典型经验研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

桂滇边境地区非遗与旅游深度融合助推兴边富民成效评估与典型经验研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

非遗保护与旅游发展现状

近年来，我国非遗保护工作取得了显著成效，非遗项目数量不断增加，保护体系逐步完善。同时，旅游业作为国民经济的重要组成部分，对地方经济发展起到了积极的推动作用。然而，非遗与旅游深度融合的研究相对较少，尤其是在桂滇边境地区，这一领域的探索尚处于起步阶段。

兴边富民成效评估与典型经验研究现状

兴边富民战略是我国政府为促进边疆地区经济发展、民族团结和社会稳定而制定的一项重要政策。目前，关于兴边富民成效评估的研究已有一定积累，但针对桂滇边境地区非遗与旅游深度融合助推兴边富民的研究尚显不足。

（二）选题意义

理论意义

本课题旨在探讨桂滇边境地区非遗与旅游深度融合的理论基础、实践路径和成效评估方法，为相关领域的研究提供理论支撑。

实践意义

本课题的研究成果将为桂滇边境地区非遗保护、旅游发展和兴边富民战略的实施提供实践指导，促进地方经济发展和民族团结。

（三）研究价值

填补研究空白

本课题的研究将填补桂滇边境地区非遗与旅游深度融合助推兴边富民研究的空白，为相关领域的研究提供新的视角。

推动政策制定

本课题的研究成果将为政府部门制定非遗保护、旅游发展和兴边富民战略相关政策提供参考依据。

促进地方经济发展

本课题的研究将有助于桂滇边境地区充分发挥非遗和旅游资源优势，推动地方经济发展，提高居民生活水平。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

明确桂滇边境地区非遗与旅游深度融合的理论基础和实践路径。

评估非遗与旅游深度融合助推兴边富民战略的成效。

总结桂滇边境地区非遗与旅游深度融合的典型经验。

（二）研究对象

桂滇边境地区的非遗项目

桂滇边境地区的旅游资源

桂滇边境地区的兴边富民战略实施情况

（三）研究内容

非遗与旅游深度融合的理论基础

非遗与旅游深度融合的实践路径

非遗与旅游深度融合助推兴边富民战略的成效评估

桂滇边境地区非遗与旅游深度融合的典型经验总结

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

文献综述法：通过查阅相关文献，了解非遗保护、旅游发展和兴边富民战略的研究现状，为课题研究提供理论基础。

案例分析法：选取桂滇边境地区具有代表性的非遗与旅游深度融合案例，深入分析其成功经验和存在的问题。

实地调研法：通过实地走访、访谈等方式，收集桂滇边境地区非遗与旅游深度融合的相关数据和信息。

成效评估法：运用定量和定性相结合的方法，对非遗与旅游深度融合助推兴边富民战略的成效进行评估。

（二）研究方法

文献分析法

案例分析法

实地调研法

成效评估法

（三）创新之处

研究视角创新：从非遗与旅游深度融合的角度切入，探讨桂滇边境地区兴边富民战略的实施路径和成效。

研究方法创新：运用多种研究方法，对桂滇边境地区非遗与旅游深度融合的典型案例进行深入剖析。

研究成果创新：总结桂滇边境地区非遗与旅游深度融合的典型经验，为相关领域的研究提供新的视角和实践指导。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

研究团队具备丰富的教科研经验和较高的学术水平。

已掌握桂滇边境地区非遗保护、旅游发展和兴边富民战略的相关资料。

与桂滇边境地区的政府部门、非遗传承人、旅游企业等建立了良好的合作关系。

（二）保障条件

资金保障：课题研究经费已到位，能够满足研究需求。

人员保障：研究团队成员具备相关领域的专业知识和实践经验。

设备保障：研究过程中所需的设备已准备齐全。

（三）研究步骤

第一阶段：文献综述与理论构建（1-3个月）

第二阶段：案例分析与实地调研（4-6个月）

第三阶段：成效评估与经验总结（7-9个月）

第四阶段：成果整理与论文撰写（10-12个月）

以上为本课题的设计论证部分，具体研究过程中将根据实际情况进行调整。

（课题设计论证共1625字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有