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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
《小学教学方法创新实验与研究》子课题“小学英语趣味教学研究”资料
“小学英语趣味教学研究”是我们参加省级课改实验课题“小学
教学方法创新实验与研究”的子课题。作为实验教师，很荣幸地参预
课题研究。根据课题研究的目标，主要内容和方式，结合本班级学生
的特点，特指定本学期的课题阶段性计划
一、更新自身的教育思想和教育观念，确立斩新的师生关系。
1、通过自身的学习，用新课程的理念和思想武装自己的头脑，转
变自己的教育观念，在课题研究过程中，更新自身的教育思想和教育
观念。使自己在教学过程中积极处身与学生的互动，共同发展较好地
处理好传授知识与培养能力的关系。注重学生的独立性和自主性，以
人为本，确立斩新的师生关系
2、在课题研究过程中，实现教学手段多样化。采用多样的教学手
段积极探索如何科学高效地运用现代技术手段加大教学容量，调动学
生的多种感官积极参预，发挥最大潜能，使学生成为课堂的主人，确
立斩新的师生关系
3、在课题研究过程中，实现教学方法多样化。改变传授灌输为主
要特征的教学模式逐步减少教学的强制性和划一性，让学生不同的人
在数学上有不同的发展，增强教学的选择性和开放性，确立斩新的师
生关系
二、建以学习者为中心，以学生自主活动为基础的新型教学过程
1、课题研究过程中，还学生主体地位。转变学生的学习观念，丰
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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
《小学教学方法创新实验与研究》子课题“小学英语趣味教学研究”资料
富学生的学习方法。提高学生的学习意识，树立正确的学习态度，养
成良好的学习习惯和学习品质。
2、在课题研究过程中，改变传统学习方式的过分突出和强调接受
和掌握的弊端，强调发现学习、探索学习和研究学习。
(1)培养学生自主学习方式。侧重促进学生自我监控、自我指导、
自我强化。
(2)让学生合作学习。建立学习小组，共同发现，探讨，从而增
强信任协作观念，促进学生主观能动性的发现。
(3)根据不同课型设计探索活动。如：实验、操作、调查、搜索
和处理信息，表达与交流。促进学生探索精神，创新精神的形成。
3．在课题实验过程中，设计丰富多彩的教学实践活动。使学生通
过对生活实践、社会实践的经历感悟，丰富学生的学习方法，提高综
合能力，真正构建以学生为中心的教学过程。
新型教学方式与学习方式的研究，是在现代课程理论和教学理论
的指导下，本着提高教师的教学能力和学生的综合素质为宗旨，我将
在课堂教学实践中，斗胆研究，勇于探索，努力寻求促进课堂教学模
式改革，构建适合小学生素质全面发展的具有特色的学科教学模式体
系，关注学习需求，培养自主学习，为教育教学改革贡献力量。
“关注学习反思，促进自主学习”课题组
2022.10.16
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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
《小学教学方法创新实验与研究》子课题“小学英语趣味教学研究”资料
让学生主动学习无疑会对学生，乃至学校的发展产生重要的作用，
其现实意义是不言而喻
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