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《数据可视化技术》高职完整全套教学课件.pdfVIP

《数据可视化技术》高职完整全套教学课件.pdf

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大数据可视化技术

项目1了解大数据可视化

01

项目2数据可视化过程

02

03项目3数据可视化工具

04项目4Excel数据可视化

05项目5Tableau数据可视化

06项目6ECharts数据可视化

07项目7Python数据可视化

项目一五镐志批据祁视化

.任务一大数据可视化概述

.任务二大数据可视化技术的应用与前景

任务一大数据可视化概述

·任务引入

•小白在某公司找到了一份新工作,报到后被分配到数据分析部,实习岗位

是助理数据分析师,负责数据可视化的相关工作任务。为了在今后的工作

中顺利完成部门主管交给他的工作任务,小白必须要首先熟悉大数据可视

化的相关知识,例如数据与大数据有什么区别,什么是数据可视化,数据

可视化经历过怎样的发展历程等等。

·知识准备

•一、数据和大数据

•如果问什么是数据,每个人根据自己对数据的理解,都会有不同的回答。

有的人也许会简单的回答,数据不就是数字吗?其实,数据不仅仅是狭义

上的数字,它还可以是具有一定意义的文字、字母、符号,甚至是图形、

图像、音频、视频等等。1

•在计算机科学中,数据是指所有能够输入计算机并被计算机程序处理的符

号的介质的总称,它是用千输入电子计算机进行处理,具有一定意义的数

字、字母、符号和模拟量等的通称。随着社会的发展,计算机能够存储和

处理的对象日趋广泛,表示这些对象的数据也随之变得越来越复杂。

““

•那么大数据这个词是从哪里来的呢?据资料记载,大数据一词最早出

现在1983年著名未来学家托夫勒在其所著的《第三次浪潮》一书,该书中

提到“如果IBM的主机拉开了信息化革命的大幕,那么'大数据'才是第

三次浪潮的华彩乐章。所谓的大数据,是指具有数量巨大(一

无统标准,

一般认为在T级或P级以上,即1012或1015以上)、类型多样(既包括数值

型数据,也包括文字、图形、图像、音频、视频等非数值型数据)、处理

时效短、数据源可靠性保证度低等综合属性的海量数据集合。1

•大数据这一名词出现后,很多人都希望能够对大数据的特点进行准确描述,

其中比较有代表性的是IBM提出的大数据具有“5V的特点:即Volume

()、Velocity(高速)、Variety(多样)、Value(价值)、

大量

Veracity(真实),如图所示。

•二、什么是数据可视化

•数据反映着现实的世界,可人们更希望在这些数据中寻找规律,从而解决

现实中的各种问题,甚至进而掌握未来的发展趋势。在现实生活中,如果

仅仅给一个人提供纯粹的数据,会使他感到枯燥、乏味,而且难以提炼出

所需要的信息,这时就需要提供给他具有生动性和表现力的图形或图像。

不仅如此,对于有的信息,

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中学高级教师 从事一线教育教研15年多

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