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2024年幼儿园中班主题精彩教案《狮子王》

含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班主题教材《狮子王》，主要围绕第一章

“森林之王”展开，详细内容包括：认识狮子，了解狮子的生活习

性，学习森林生态平衡的重要性，通过故事培养幼儿的同情心及责任

感。

二、教学目标

1.让幼儿认识狮子，了解狮子的外貌特征和生活习性。

2.培养幼儿关爱动物，保护生态环境的意识。

3.通过故事，培养幼儿的同情心、责任感及团队协作精神。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解狮子的生活习性和生态平衡的重要性。

难点：如何引导幼儿理解并关爱动物，培养其保护生态环境的意

识。

四、教具与学具准备

1.教具：狮子模型、森林图片、故事书《狮子王》。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入：展示狮子模型，让幼儿观察并描述狮子的外貌特征。

2.讲解：讲述故事《狮子王》，引导幼儿了解狮子的生活习性和

森林生态平衡的重要性。

3.实践情景引入：分组讨论，让幼儿设想自己是一只狮子，如何

保护森林和动物朋友。

4.例题讲解：出示森林图片，讲解动物们是如何互相帮助、互相

保护的。

5.随堂练习：让幼儿用画纸、彩笔描绘出自己心中的狮子，并分

享给其他小朋友。

六、板书设计

1.《狮子王》

2.内容：

（1）狮子的外貌特征

（2）狮子的生活习性

（3）森林生态平衡的重要性

（4）关爱动物，保护生态环境

七、作业设计

1.作业题目：画出自己心中的狮子，并描述其生活习性。

2.答案示例：一只威武的狮子，它有着金黄色的毛发，锋利的牙

齿和爪子。它生活在辽阔的森林里，是森林之王。它保护着森林里的

其他动物，维护着生态平衡。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过故事、讨论、实践等方式，让幼儿了解了狮子的生活

习性和生态平衡的重要性。课后，教师应关注幼儿对动物保护意识的

培养，鼓励家长参与，共同引导幼儿关爱动物，保护生态环境。拓展

延伸方面，可以组织幼儿参观动物园，实地观察狮子等动物，增强其

对动物的认识和关爱。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入和例题讲解

3.作业设计

4.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

重点：让幼儿了解狮子的生活习性和生态平衡的重要性。

难点解析：针对这一重点，教师需通过生动形象的故事讲解、实

物模型展示以及互动讨论等多种方式，使幼儿对狮子的生活习性有更

深入的了解。通过讲解狮子的生态地位，让幼儿认识到生态平衡的重

要性。

二、教学过程中的实践情景引入和例题讲解

实践情景引入：在分组讨论环节，教师应引导幼儿充分发挥想象

力，设想自己是一只狮子，如何保护森林和动物朋友。这一过程有助

于培养幼儿的同理心和责任感。

例题讲解：教师在此环节应选择具有代表性的森林图片，以动物

之间的互助和保护为例，讲解生态平衡的原理。通过具体实例，使幼

儿更容易理解和接受生态平衡的概念。

三、作业设计

作业设计应注重培养幼儿的动手能力和创造力。在描述心中的狮

子时，教师应鼓励幼儿发挥想象，用自己的语言和绘画表达出对狮子

的认识。

四、课后反思及拓展延伸

课后反思：教师应针对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在

课堂上的表现，了解他们在认知、情感等方面的收获，以便于调整教

学方法，提高教学质量。

拓展延伸：组织实地参观动物园等活动，让幼儿近距离观察狮子

等动物，增强对动物的认识和关爱。教师还可以邀请动物园的工作人

员进行专题讲解，使幼儿更加了解动物的生活习性和保护意义。

补充说明：在拓展延伸环节，教师应与家长密切沟通，确保活动

安全顺利进行。同时，鼓励幼儿在活动中主动提问，培养其探究精

神。活动结束后，教师可组织幼儿分享心得体会，巩固所学知识。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲故事时，教师应注