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摘要
科技改变生活也改变教育,运用多媒体教学已经成为一种常态。作为教师,必须不断吸收新的知识和观点,学习更好地利用新技术来提高教学质量。本文将重点研究多媒体技术在初中化学实验教学中的应用。第一部分介绍研究背景和目的还有理论基础等,使读者对本文有比较清晰的了解。第二部分是通过将初中化学实验分为几个类型,并具体根据不同类型实验的特点分析此类实验是否适合与多媒体结合。第三部分主要在分析初三学生的问卷调查结果,从学生角度看待多媒体与化学实验的结合。第四部分则是在前文的研究基础上提出自己对于如何更高效使用多媒体技术的一些思考与建议,希望可以为更多中学化学教师提供一些关于多媒
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