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民族团结主题班会课教案

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民族团结主题班会课教案

民族团结主题班会课教案

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解和感受各民族丰富多彩的文化。

2.让学生认识到56个民族是一家，各民族同学平等友好相处，和睦相处。

二、活动准备

1.搜集有关民族的知识，少数民族风情的图片。

2.歌曲爱我中华和草原上升起不落的太阳。

3.学生布置教室。

三、活动过程

（一）导入新课

同学们，我们中国是世界上最大的国家之一，也是一个由56个民族组成的大家庭，只要我们尊重民族的习俗，习惯各异的民族文化，就一定能成为和谐相处的好伙伴。今天的班会课我们将要开展一次“民族团结”的主题班会活动，希望同学们积极参与，共同发展我们的民族文化。

（二）知识竞赛

同学们，你们对各民族的了解有多少？现在我们来进行一次“民族知识知多少”的抢答比赛吧。答对一题可以获得一份小礼物哦！

1.我国共有多少个民族？答：共有56个民族。

2.我国的四大民族分别是哪四大？答：藏族、白族、傣族、苗族等。

3.哪个民族是高山族？答：高山族是台湾的一个民族。

4.哪个民族是人数最少的民族？答：珞巴族。

……

（三）图片欣赏

在这次活动中，我们还搜集到了一些有关少数民族的图片，现在我们来进行一次“看图猜民族”的活动吧。看到图片后先在小组里交流一下，再说说图片中的内容是哪个民族的？你觉得哪个民族最有趣？说出来与大家分享一下吧！

（四）互动环节

少数民族有着自己独特的文化，我们每个同学轮流当少数民族主人（今天是我来当），说一句介绍自己民族的谚语、歇后语或诗歌等。下面进行互动时间：其他同学来当少数民族客人，尽量每个同学都有机会说话。要认真听并做出正确的判断。看谁说得多！如果谁抢了别人的意思，就要接受小小的惩罚。（让说错的同学说一个有关民族团结的笑话）

（五）观看歌舞表演（或自导自演的小品表演）

同学们，在我们的生活中还有许多感人的事呢！让我们来观看一段歌舞表演（或自导自演的小品表演），看完后说说自己的感想吧！

甲（导语）：我国各民族在长期的历史发展过程中，形成了自己独具特色的民族风情、习俗和文化。在我们身边就有许多的少数民族同学和老师，今天就让我们来展示一下自己的民族特色吧！请各民族同学准备好自己最拿手的东西（即最具代表性的东西或歌曲、小品等），为大家表演一段。（学生准备后开始表演）

（六）小组讨论交流

接下来我们在小组里说一说自己打算怎样和少数民族朋友和睦相处？我们应该学习那些优秀的品质？我们应不应该像“三只小猪”那样做事？我们应该从自己做起，从现在做起。因此每位同学必须牢记：维护民族团结是我们每个人的义务和责任！在日常生活中要主动了解民族文化，对各民族的生活习惯要尊重；说话办事要尊重少数民族的宗教信仰；在学校要团结友爱互相帮助；在任何情况下都不以少数的优势欺负少数民族的同学。如果有人故意捣乱侮辱歧视少数民族的同学，要敢于抵制敢于制止。从自己做起，从小事做起，做一个维护民族团结的小卫士！并在小组里说一说怎样和少数民族同学和睦相处？

（七）小结（略）

（八）活动延伸：全班同学起立边唱爱我中华歌曲边做动作。（结束）

民族团结主题班会课教案

一、活动目标

1.通过活动使学生了解民族的基本知识，懂得民族团结是各民族人民的生命线，进一步增强“三个离不开”的思想。

2.培养各民族师生同呼吸，共命运，心连心的深情厚谊，体会到维护民族团结的重要性。

二、活动准备

1.搜集有关民族的知识，民族英雄、模范人物的事迹。

2.搜集本班少数民族同学和汉族同学结下的深情厚谊的故事。

3.排练反映民族风貌的节目。

4.制作投影、布景。

三、活动形式：诗歌、故事、歌曲等

四、活动过程：

(一)引言导入：我国是各民族人民和睦相处的大家庭，在56个民族中，团结和友爱一直是我们这个集体的主流情感，在加强民族团结方面，我们中学生应该怎样做？今天我们召开以“民族团结”为主题的班会，正是为了进一步让我们大家认识到民族团结的重要性，增强民族自豪感和使命感。

(二)活动开始

1.诗朗诵56个民族是一家

由同学朗诵56个民族是一家，通过朗诵让大家了解我国是一个多民族的大家庭。在朗诵的过程中，增强现场的感染力，调动同学们的积极性。

2.知识竞赛（抢答形式）

分四组进行，由各小组长组织本组成员进行抢答，每答对一题得1分，答错不扣分。竞赛题目可以包括选择题、填空题和简答题等，从各民族的形成、发展、风土人情、生活方式、节日习俗等方面设计题目。竞赛的形式不仅激发了同学们的兴趣，而且让同学们更直观、生动的了解我国各名族的风土人情，引导同学们在学习的过程中学会自主学习和合作学习，达到很好的效果。同时避免让同学们