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小学语文二年级上册期末考试试题

一、基础知识。（60分）

1.看拼音，写词语。（16分）

bàngwǎn（）gānkū（）zhànshì（）sànbù（）

chànggē（）húnshēn（）píngjiǎng（）shēnchù（）

2.比一比，再组词。（8分）

园（）只（）进（）低（）

圆（）支（）近（）底（）

3.多音字组词。（6分）

好hǎo（）号háo（）分fēn（）

hào（）hào（）fèn（）

4.照样子，写词语。（9分）

许许多多（AABB式）：__________、__________、__________

荡来荡去（ABAC式）：__________、__________、__________

又大又红（ABAC式）：__________、__________、__________

5.选词填空。（6分）

关心专心

（1）同学们在教室里（）地听老师讲课。

（2）王老师对同学们很（）。

慢慢地静静地渐渐地

（3）小明生病了，只能（）躺在床上休息。

（4）窗外的雨（）小了。

（5）国旗（）升起。

6.按要求写句子。（9分）

（1）把句子补充完整。

____________________像____________________。

（2）照样子，改写句子。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这点困难怕什么？____________________

（3）连词成句，并加上标点符号。

风景真美啊这里的

____________________

7.默写古诗《望庐山瀑布》。（6分）

____________________，____________________。

____________________，____________________。

二、阅读理解。（20分）

阅读短文，回答问题。

《小闹钟》

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我去上学。

我真喜欢我的小闹钟！

1.短文一共有______个自然段。（2分）

2.我知道短文中的“三根指针”指的是__________、__________、__________。（3分）

3.短文中的“小闹钟”是什么样子的？用“______”在文中画出来。（3分）

4.我喜欢小闹钟是因为（）（多选）（6分）

A.小闹钟很漂亮。

B.小闹钟能催“我”去上学。

C.小闹钟跟“我”说悄悄话。

5.你有闹钟吗？说一说你与闹钟之间的小故事。（6分）

____________________

三、看图写话。（20分）

仔细观察图片，想一想：这是什么时间？在什么地方？都有谁？他们在做什么？然后写几句话。

（图中画着一个阳光明媚的周末，公园里有绿草如茵的草地，还有五颜六色的花朵。几个小朋友在草地上玩耍，有的在放风筝，有的在捉蝴蝶，还有的在做游戏，他们脸上都洋溢着快乐的笑容。）

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参考答案：

一、基础知识

1.傍晚；干枯；战士；散步；唱歌；浑身；评奖；深处

2.花园；一只；进入；高低；圆形；一支；近处；底下

3.好人；爱好；号叫；号角；分开；水分

4.开开心心；平平安安；快快乐乐；走来走去；飞来飞去；游来游去；又白又胖；又高又大；又细又长

5.（1）专心；（2）关心；（3）静静地；（4）渐渐地；（5）慢慢地

6.（1）弯弯的月亮；小船（答案不唯一）

（2）这点困难不怕什么。

（3）这里的风景真美啊！

7.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

二、阅读理解

1.3

2.时针；分针；秒针

3.它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停

4.ABC

5.示例：我有一个闹钟，它是蓝色的，外形是一只可爱的小熊。每天早上，它都会准时叫我起床。有一次我想多睡一会儿，就把闹钟关了，结果差点迟到。从那以后，我再也不敢随便关闹钟了，它让我养成了早睡早起的好习惯。

三、看图写话

《快乐的周末》

周末到了，天气格外晴朗。公园里绿草如茵，鲜花盛开，美丽极了。

小朋友们都来到公园里玩耍。瞧，小明和小刚在放风筝，他们一边跑一边放线，风筝飞得越来越高，像一只自由自在的小鸟在天空翱翔。小红和小丽在捉蝴蝶，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小红拿着网兜轻轻地靠近，想要把蝴蝶捉回家，可是蝴蝶太机灵了，每次都飞走了，小红和小丽并不气馁，依然开心地追逐着蝴蝶。不远处，还有几个小朋友在做游