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[广西]2024年广西高级人民法院聘用制书记员招聘笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解.docxVIP

[广西]2024年广西高级人民法院聘用制书记员招聘笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解.docx

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[广西]2024年广西高级人民法院聘用制书记员招聘笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、搜狐:新浪

A.苹果:香蕉

B.鞋带:鞋盒

C.联想:华为

D.硬盘:硬件??

解析:参考答案:C

[解析]搜狐和新浪都是门户网站品牌,是并列关系;联想和华为都是国产手机品牌,是并列关系。A项苹果和香蕉也是并列关系,但二者是水果名,不是一种品牌。

2、________________,中共十五届四中全会正式提出“国家要实施西部大开发战略”。()

A.1999年9月

B.1998年9月

C.2000年9月

D.1999年10月??

解析:参考答案:C

3、在集体利益与个人利益辩证统一的基础上,集体主义包含着相互联系、相辅相成的三个方面,即??。

A.集体利益高于个人利益,个人要顾全大局

B.集体要重视个人的正当利益,促进个人价值的实现,力求使个人的个性和才能得到发展

C.促进个人和集体的不断完善

D.实现集体主义导向下的人的自由和全面发展??

解析:参考答案:ABC

4、甘拜下风:认输

A.高义薄云:薄情

B.孤芳自赏:清高

C.含饴弄孙:悠闲

D.破绽百出:出走??

解析:参考答案:B

[解析]甘拜下风表示自动认输,孤芳自赏说明自命清高。高义薄云:薄:迫近。原指文章表达的内容很有意义,后形容人很讲义气。孤芳自赏:把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。含饴弄孙:含着糖逗小孙子玩。形容晚年悠闲的生活乐趣。破绽百出:比喻说话做事漏洞非常多。

5、在改革中坚持底线思维,也要防止另外一种倾向,那就是:由于担心捅娄子、出问题,于是______,谨小慎微,遇到问题绕着走,面对矛盾心发慌,该改的不敢大刀阔斧地改,该闯的不敢义无反顾地闯,该试的不敢放开手脚去试。

??填入画横线部分最恰当的一项是:______

A.循规拘礼

B.中规中矩

C.墨守成规

D.按部就班??

解析:参考答案:C

[解析]“循规拘礼”指遵循规矩,拘泥礼节;“中规中矩”指符合规矩,平平常常,甚至比较死板、拘泥;“墨守成规”形容因循守旧、不肯改进;“按部就班”指按照一定的步骤、顺序做事。文段说改革中存在由于担心捅娄子而谨小慎微、固守旧制、不敢创新的思维,只有“墨守成规”意思符合。故本题选C。

6、近年来,大到影响广泛的重大政策,小到某一领域某一地区的具体规定,对于政策的误读似乎越来越多。这之中既有因相关部门遣词造句、考虑不周全等造成的“技术性”误读,也存在着某些利益群体故意曲解而出现的“恶性”误读。此外,更加需要注意的,应该是那些由于改革滞后,民众出于对改革期待而出现的“良性”误读——我们甚至应将这种误读看成对改革迟迟不能“破题”的一种催促。

??这段文字意在强调______。

A.政府部门的疏忽造成群众对政策的误读

B.“恶性”误读与“良性”误读都存在

C.要仔细探求误读的原因给公众以交代

D.重视“良性”误读背后反映的民众期待??

解析:参考答案:D

[解析]文段首先列举了对政策的各种误读。由“更加需要注意的”,可知后面的句子才是文段要强调的内容,即重视“良性”误读背后的民众期待,故选D。A、B项都不是文段强调的内容,C项的“探求误读的原因”在文中无从体现。

7、做菜时盐是必不可少的,但是放得太多,却没法吃;想吃甜食却端来咸菜,同样让人皱眉。所以,好东西也应适度、适时,“需要的才是最好的”。心理学家将这种现象称为食盐效应。

??根据上述定义,下列选项不涉及食盐效应的是??。

A.小明最近心情不好,总借故与同学打架,老师为此经常批评他,小明很不耐烦,老师说:“我是为了你好。”小明却无动于衷

B.小马想知道河水的深浅,松鼠说水太深,老牛说水很浅,小马不知所措,妈妈让它自己亲自试一下,结果发现水不深也不浅

C.老王的母亲住院,动手术急需用钱,同事小红知道后到处帮他找专家,并买了果品去看望病人

D.小丽学习非常刻苦,每天学习到凌晨l点才睡,早上5点又起来晨读,一个学期下来,她发现自己经常精神恍惚,看过的东西也很难记住??

解析:参考答案:B

[解析]由定义可知,食盐效应实际上分为两个方面,一个是好东西要适时、适度,另一个是需要的才是最好的。A项,涉及食盐效应的两个方面,老师经常批评小明,虽然是为了他好,但是过量的批评会导致学生反感;同时,小明的无动于衷说明老师的批评并没有触动小明,即老师没有抓住小明的需要,故A项体现了食盐效应。C项,老王需要的是钱,而小红所做的虽然也是为了帮助老王,但是并不是他需要的,体现了食盐效应的第二方面。D项,学习刻苦是好现象,但是过度的刻苦反而会降低学习效果,体现了食盐效应的第一个方面。B项,既未涉及适度问题,也不存在和需要不符的给予,未体现食盐效应。故本题答

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