七年级上册第一课《散步》-莫怀戚.pptVIP

亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。散步01莫怀戚02能正确、流利、有感情地朗读课文。01通过自主合作探究的学习方式理解课文内容，体味浓浓的亲情。02学习尊老爱幼的传统美德。03学习目标:嫩芽nèn霎时拆散熬过分歧水波粼粼shàchāiáoqílín读准字音，看清字形。多音字散步（sàn）散漫（sǎn）（鱼鳞）信服：熬：各得其所：分歧：相信并佩服。忍受，艰苦支持。文中指母亲又挺过了一个冬天。每个人或事物都得到合适的安顿。（意见、思想）不一致，有差别。词语解释莫怀戚，作家。1951年生于重庆，1982年毕业于四川大学文学系，现任重庆师范大学新闻学院教授。从事文学创作二十余年。主要作品:《透支时代》、《陪都旧事》、小说集《大律师现实录》。其中篇小说《诗礼人家》曾获《四川文学》奖。散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。文学体裁是指文学作品的具体样式，它是文学形式的因素之一。简称“文体”。常见的有诗歌、小说、散文、戏剧、寓言等。散文是与诗歌小说戏剧并称的一种文学体裁。我国古代把与韵文，骈文相对的散文文章称为“散文”。及除诗词曲赋之外，不论是文学作品还是非文学作品都一概称为“散文”。现代散文用凝练生动优美的文学语言写成叙事记人状物写景说理的文艺性文体。范围广形式多样兼有记叙描写议论和抒情等。特点是“形散神聚”。如借助某一具体事物的形象来表达某种抽象的概念，寄寓某种思想感情和生活哲理.分类：叙事性，抒情性，议论性三大类。散文：01小说是以刻画人物为中心，通过完整的02故事情节和具体的环境描写来反映社会生活03的一种文学体裁。04小说有三个要素：人物、故事情节、环境05（自然环境和社会环境）。本文记叙了一件什么事？提示：什么人在什么时候、在哪里、做了什么事情（谁、在哪儿、干什么）一、读课文，思考：如果让你替作者命题，你会给这篇文章起一个什么样的题目？抓住事件的关键环节拟标题；概括事件的内涵拟标题；揭示事件的中心拟标题；概括文章所写对象的特点或者选取某一个主要对象拟标题。通过研读语句，想一想“我”为什么要母亲出来散步？散步时发生了什么矛盾？1分歧：2母亲：走大路（平顺）儿子：走小路（有意思）3赏析美文401阅读6、7自然段，思考“我”是如何对待这个矛盾的？“我”为什么会有这样的决定？02“我”选择走大路，“我决定委屈儿子”03因为“我”考虑到自己陪伴儿子的时间还很长，即使这一次委屈了他，还有长久的日子可以补偿，但“我”能为母亲做事的时间已经不多了。通过这件事，你认为这是一个什么样的家庭？事情的结局是？温馨和谐幸福美满一家人在田野里温馨地散步跳读课文，体会各个人物形象，说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中，你最喜欢谁？为什么？我母亲妻子儿子01020304孝敬、稳重、有家庭责任感、讲原则、文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。05“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。不宠爱孩子，珍爱生命，热爱生活。如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该顾老一头。06“母亲本不愿出来的，……就像我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，硬要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。“这样，我们在阳光下……背起了儿子。”“我慢慢地，稳稳地。走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细这几个词语把我的小心翼翼描写得非常逼真，足以看出我对母亲的体贴关心，惟恐母亲有闪失。四段的景物描写表现了他珍爱生命，七段的景物描写表现了他热爱生活。贤良、孝顺、家庭责任感“在外面，她总是听我的”——贤良当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”“还是即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；010203“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”——信赖儿子，尊重儿子；“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：走小路吧！”谦让、疼爱孙子、善解人意调皮、活泼可爱、聪明、听话（细节描写体现人物情感。）“儿子要走小路，小路有