2024年秋季中小学德育工作计划(二篇) .pdfVIP

2024年秋季中小学德育工作计划

一、指导思想：

二、工作思路：

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接

受为主动吸收。

三、主要任务和目标：

（一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。

1、确立以德治校观念。

2、确立全员德育的观念。

3、确立以人为本思想。

（二）加强德育的基本建设，推进全员德育，优化育人环境。

1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。

要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何死角。加

强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育

人功能。办好雏鹰广播站、东方红电视台、学校宣传栏，让学生

在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

2、加强德育队伍的建设。

3、加强社区建设。

密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环

境。

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（2）加强基地建设，充分借助社区德育力量。落实各年级的教育

基地，努力做到一学期活动两次。在参加社区活动过程中结合学生的

实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能

力，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作

用，运用社会合力共同做好教育工作。

4、加强德育制度建设。

要把德育工作纳入法制化轨道，学校德育工作的方方面面都要建

立制度规范，并形成《学校德育工作规章制度汇编》，做到德育工作

有法可依，有章可循。用好《学校德育工作手册》、《班主任工作手

册》和《家长学校工作手册》等。

5、加强现代班集体建设。

班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，

又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学

生的事情，也是全体教师的工作，加强班集体建设要注意在发挥班主

任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。今后

一段时间班集体建设研讨的主题主要包括班集体建设与学生个性发

展，班集体建设与班主任素质提高，班集体管理机制创新，心理教育

在班集体建设中的实施，班集体活动建设等方面。____年将组织参加

省班集体建设方面的论文评选活动。

6、加强德育科研，创建德育特色。

结合学校的德育工作实践和基础教育课程改革实验继续搞好我校

德育主体性的研究，有效地开展我校的心理教育工作，建立心理咨询

室-心驿，定期开展心理辅导工作，选好每年级的心理辅导员，学习心

理辅导的一般方法，尝试开展心理辅导课（每学期公布两节心理辅

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导课），使用好《学生心理档案》，做好学生的心理辅导工作，促进

学生的健康成长。

（三）加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思

想道德教育和文明养成教育，要根据《小学德育纲要》、《公民道德

建设实施纲要》和《____基础教育改革与发展的决定》的要求，以行

为规范作为切入口，狠抓养成教育。

从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，

培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健

康、向上的优良品质。要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日

常行为规范》、《江阴市小学生规章制度》（试行）以及《预防未成

年人犯罪法》作为养成教育的基本内容，组织学生认真进行学习，使

每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可

行，便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪

律评分制、班级日志、每日小结、周记、家长学校联系制度、班级公

约等等，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制

度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等情况的检查

工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，以保证学校

良好的秩序和风气。本学期继续实行环保卫士班、中队争星竞

赛，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能

力。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要

求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规

范外化为行