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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
2022年湖南省跨地区普通高等学校对口招生一轮联考
师范类专业综合知识试题参考答案
一、单选题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)
1-5BBABB6-10ACAAD11-15BCBAC16-20DBDAB
二、多选题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
21.BCD22.ABCD23.ABCD24.ACD
三、填空题(本大题共14小题,每小题3分,共42分)
25.管理传染源26.预防接种27.膳食纤维28.身高应有体重
29.微笑30.保持31.客观现实32.具体形象性
33.概括性34.艺术教育35.发展需要36.想象活动
37.现场设计38.幼儿
四、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
39.蛋白质的主要生理功能:
(1)新生和修补机体组织。(3分)
(2)调节生理功能。(2分)
(3)免疫机能。蛋白质是抗体的重要组成部分。(2分)
(4)提供热能。(3分)
40.影响儿童心理发展的因素多种多样,归纳起来有遗传、生理成熟、环境和教育、幼儿自身的心理、幼
儿活动等。(5分)各种因素所起的作用是相互影响、共同作用的。(2分)各种因素在不同的情况下对不
同幼儿的影响因人而异。遗传与环境对幼儿的心理形成与发展都极为重要,而这些因素的影响作用是通
过幼儿自身的心理活动而实现的。(3分)
41.教师职业的角色特点:
(1)教师是幼儿生活的照料者。(3分)
(2)教师是幼儿学习的支持者。(4分)
(3)教师是幼儿与社会沟通的中介者。(3分)
42.幼儿游戏的教育作用:
(1)游戏能促进幼儿身体的发展。(2分)
(2)游戏能促进幼儿智力和语言的发展。(3分)
(3)游戏能促进幼儿良好情感的发展。(3分)
(4)游戏能促进幼儿社会性发展。(2分)
五、论述题(本大题共1小题,共16分)
43.集体教学活动和游戏的区别与联系:
(1)区别:
①活动中的主体不同。集体教学活动是在教师的引导与支持下所进行的教学活动,教师的参与支配程度
相对较高。而游戏中幼儿是游戏的主人、是活动的真正主体,幼儿可以自由支配、自己协商自己的活动,
教师更多起到的是观察者和指导者的作用。(4分)
②活动的形式不同。集体教学活动是在教师的引导下有目的、有计划、全体幼儿在同一时间所进行的活
动,具有集中性和统一性的特征。而游戏中幼儿的活动是自主的,可以通过集体的形式开展,也可以是
以小组或个别的形式开展。(4分)
(2)联系:
①教育目的是一致的。游戏的内容与目的要围绕教学的目标进行,教师要使幼儿在游戏中获得的愉快体
验与教学目标的实现有机统一。因此,教师既要熟悉游戏的理论,了解幼儿身心发展水平、年龄特点、
兴趣爱好等,又要找一些与之相适宜的教学活动,并与游戏结合在一起。(4分)
②两者相互补充。游戏是顺利开展集体教学活动的“温床”,集体教育活动又能提升和巩固儿童的知识经
验。因此,教师在进行教学活动时,要体现“寓教学于游戏活动之中”的教育理念;在课程游戏化的大
背景下,幼儿园的游戏活动可以辅助集体教学活动,或者集体活动用游戏的方式来开展;也可以用游戏
活动作为集体活动后的延伸,让游戏活动与集体教学活动有效衔接起来。(4分)
六、案例分析题(本大题共5小题,每小题16分,共80分)
44.(1)贝贝可能患了佝偻病。佝偻病是3岁以下小儿的常见病,是由于缺乏维生素D,使钙、磷的吸
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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不
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