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2024年教师招聘教育综合考试题库及答案15

1.全国（）要走在教育改革前列，紧紧围绕立德树人的根本任务，加

快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制

机制，当好教育改革排头兵。

A.高等院校（正确答案）。

B.基础教育。

C.义务教育。

D.职业教育。

2.各级各类学校党组织要把抓好学校（）作为办学治校的基本功，把

党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。

A.政治工作。

B.组织工作。

C.党建工作（正确答案）。

D.理想信念工作。

3.全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根

本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目

标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、（），把美育纳入各

级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳

全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.以美润人。

B.以美动人。

C.以美培元（正确答案）。

D.以美增美。

4.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，保护未成年人，应当坚

持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当（）。①

尊重未成年人的人格尊严；②听取未成年人监护人的意见；③适应未

成年人身心健康发展的规律和特点；④保护与教育相结合。

A.①②③。

B.①③④（正确答案）。

C.②③④。

D.①②④。

5.坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先

手棋，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待

相契合、同（）相匹配。

A.中华民族的共同利益。

B.中国共产党的目标。

C.我国综合国力和国际地位（正确答案）。

D.学生身心发展的规律。

6.吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位。吴

老师的做法（）。

A.利于激励学生。

B.便于班级管理。

C.有失教育公平（正确答案）。

D.有违因材施教。

7.技能的学习可以以（）的掌握为前提。

A.感性知识。

B.理性知识。

C.陈述性知识。

D.程序性知识（正确答案）。

8.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查，

有部分学生对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。在指导大家完

成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔

建筑材料、风格与保护”。对于段老师的做法，下列评价不恰当的是

（）。

A.尊重了学生的学习需要。

B.培养了学生的探究意识。

C.激发了学生的学习兴趣。

D.纠正了学生的研究方法（正确答案）。

9.父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿

童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教

育的，（）应当为其提供平等接受义务教育的条件。

A.当地人民政府教育行政部门。

B.当地人民政府（正确答案）。

C.当地相关部门。

D.当地学校。

10.作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则,并促使学

生的行为从他律到自律的转变,这说明课堂管理具有（）。

A.维持功能。

B.缓冲功能。

C.发展功能（正确答案）。

D.解释功能。

11.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道

德具有（）。

A.对教师工作的促进功能。

B.对社会文明的示范功能。

C.对教育对象的教育功能（正确答案）。

D.对教师修养的引导功能。

12.小黄在学习时关注的是知识的内容和价值,而不是为了获得分数和

奖励。根据成就目标理论,小黄的目标导向属于（）。

A.成绩趋近。

B.成绩回避。

C.掌握趋近（正确答案）。

D.掌握回避。

13.小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑

板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用（）。

A.元认知知识。

B.陈述性知识。

C.情境性知识。

D.程序性知识（正确答案）。

14.如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿

童学高等数学，也难以成功。这说明（）。

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段（正确答案）。

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响。

C.遗传素质具有可塑性。

D.遗传素质决定了人发展的最终结果。

15.中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组，

他们为了在大赛中表现出色，达成了共识，牺牲各自的一些课余休息

时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况下，

小组成员遵循的纪律属于（）。

A.教师促成。

B.群体促成。

C.任务促成（正确答案）。

D.自我促成。