2020年部编版四年级下册道德与法治第一单元《我们的好朋友》说课稿附反思含板书.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2020年部编版四年级下册道德与法治第一单

元《我们的好朋友》说课稿附反思含板书

一、说教材选择和教材解析

本节课是部编版四年级下册道德与法治的第一单元《我们的好朋

友》。通过讲解本单元的内容，可以培养学生正确对待友谊、关心他

人、帮助他人的品质，提高他们的道德意识和社会责任感。本单元包

括了《杰克的朋友幸福》、《眼镜的秘密》、《妞妞的妹妹》和《孩

子和乐器》四个故事，每个故事都以一个小朋友的好朋友为线索，通

过讲述他们之间的故事，引导学生理解友情的重要性。

二、教学目标

1.知识目标：理解并记忆本单元的故事内容、道义感悟和重点词汇。

2.能力目标：培养学生观察、思考和表达的能力。

3.情感目标：培养学生关爱他人、友好相处的情感态度。

三、教学重点和难点

1.教学重点：帮助学生理解故事中的道德意义，引导他们从中汲取

力量和启示。

2.教学难点：培养学生的思考和表达能力，引导学生将道德观念应

用到实际生活中。

四、教学准备

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1.教学工具：课件、PPT幻灯片、多媒体设备、板书。

2.课件内容：故事情节、道德感悟、重点词汇。

五、教学步骤

Step1：导入（使用课件）

在课堂上播放一段友谊的视频，引起学生的兴趣和共鸣。引导他们

思考什么是好朋友，好朋友对我们的生活有什么帮助。

Step2：学习《杰克的朋友幸福》（使用课件）

1.通过幻灯片呈现故事的情节，引导学生理解故事的主要内容。

2.带领学生回顾并讨论故事中涉及的道义感悟，如友谊的珍贵、帮

助他人的重要性等。

3.展示重点词汇和词语解释，帮助学生扩展词汇量。

Step3：学习《眼镜的秘密》（使用课件）

1.呈现故事的情节，并进行问答互动，帮助学生加深对故事的理解。

2.引导学生讨论故事中的主题和道德教育意义。

3.指导学生理解课文中的生词和表达方式。

Step4：学习《妞妞的妹妹》（使用课件）

1.通过幻灯片展示故事情节并进行故事复述，巩固学生的记忆。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2.引导学生思考妞妞对妹妹的关心和帮助，在现实生活中如何体现

这种情感。

3.帮助学生理解并掌握课文中新出现的关键词汇。

Step5：学习《孩子和乐器》（使用课件）

1.通过幻灯片呈现故事情节并进行问答互动，激发学生的思考和表

达。

2.让学生思考乐器的重要性和音乐的魅力，引导他们认识到音乐对

人们的生活的积极影响。

3.帮助学生理解关键词汇和表达方式，提高他们的词汇运用能力。

Step6：课堂小结

通过课堂回顾，让学生再次思考本单元的故事和道德感悟，概括出

几个重要的道德观念，并与学生一起总结和书写在板书上。

六、板书设计

《我们的好朋友》说课稿

（这里根据需要绘制图画和故事片段）

七、教学反思

本节课通过讲解《我们的好朋友》一单元的故事，培养了学生正确

对待友谊、关心他人、帮助他人的品质。课堂中充分利用了多媒体工

具和互动讨论的形式，激发学生的思考和表达能力。在反思中，我发

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大