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2024年教师师徒结对工作计划范文

教学质量是学校的生命，提高教育教学质量的关键在于教师。增

强教师课堂驾驭能力、提高课堂教学水平的形式和方法很多。师徒结

对的形式能够促使教师少走弯路，快速上手。师徒结对就象一条无形

的教学纽带联结在师徒之间，使他们有意无意之中增加了交流和相互

学习的机会，从而得到提高。年轻教师展示出来的是青春气息，毕竟

他们刚刚踏上工作的岗位，一方面对教师这份工作还是充满新鲜感

的，另一方面却缺少必要的实践能力。而从教多年的老教师虽然也多

多少少感到有些所谓的职业倦怠，同时多年的执教也是宝贵的教学财

富。应该说，师徒结对的指导活动不管对导师还是年轻教师都是很有

好处的。

这学期我有幸与黄茂兴（徒弟）结为师徒，不管是学校要求还是

自身和徒弟，我都有必要把这个事情做好。所谓好的计划是成功的一

半，所以决定制定一个详细的计划来实行这个师徒活动。

一、基本情况

1、导师基本情况：

导师梁芳芳，____年毕业于天津职业技术师范学院，在平阳县小

担任信息技术教学工作____年之久。____学年下乡支教，在麻步一小

任教小学三、四、五、六年级段信息技术课。从懵懵懂懂地踏入教

坛，到现如今在新课程阳光的照耀下云雾逐渐散去。平日里能够较认

真地钻研教材，力争做到吃透教材。努力营造和谐、平等、宽松的课

堂氛围。琢磨适合小学生年龄特点的教学方法，结合实际学情用于课

堂，希望学生能够在愉快的氛围中获取知识，享受学习。

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2、徒弟基本情况：

新教师黄茂兴，____年毕业于杭州师范大学计算机科学与技术专

业。当年暑期进入了麻步镇中心小学，工作至今已有半年。半年来通

过教育局培训和自己的摸索，开始慢慢了解小学生信息技术教学的一

般方法，但是还有不足，比如对课堂气氛的调度、对学生纪律的管

理、对课程内容的钻研还略显欠缺。

二、基本职责

要做好“三带”：带师魂-敬业爱岗，无私奉献；带师能-掌握教

育教学基础知识与技能；带师德-育德之道，为人师表。

1、耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染

青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，引导徒弟健康成长。

2、指导徒弟合理制定工作计划，有序地进行教育教学和教科研活

动，帮助解决在教育教学中遇到的困难。

3、调动徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存

在的和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。

三、具体行动

1、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开

阔视野，不断充实。

2、每月听徒弟课不少于两节，听课要认真记录，按照一节好课的

评价标准认真评课，评议优缺点，做好听评课记录。

3、每月至少为徒弟上两堂教学示范课。

4、精心指导徒弟备好课，认真撰写教案。对听课前的教学预案给

予悉心指导。

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此计划不仅是对年轻新教师的要求,同时也是提升自身教学水评的

策略。自己也一直为如何改革课堂教学模式，提高教学效益；如何充

分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何对学生进行多维、多

元化的评价；课堂上如何去很好的组织教学，调动学生的积极性等等

教学中的问题。对于一名从教多年的教师来说，既是一种机遇也是一

种挑战，要让徒弟有一碗水，师傅就一定要成为一条奔流水止的小

溪，所以我自身也要加强学习，使自己的教学水平和业务水平更上一

层，这样才能更好的指导年轻教师，使他更快的成长起来，为麻小的

整体教学水平的提升作一份应尽的贡献。

2024年教师师徒结对工作计划范文（2）

一.前言

作为一种常见的教学实践方式，教师师徒结对在教育领域中得到

了广泛的应用。它能够提供一种良好的教育环境，促进教师和学生之

间的有效互动和学习。本文将提出一个教师师徒结对的工作计划，旨

在帮助教师和学生共同成长和发展。

二.目标

1.为每个学生提供个性化和针对性的支持和指导，促进其学业发

展和全面素质提升。

2.帮助学生树立正确的学习态度和方法，提高学习动力和自主学

习能力。

3.促进教师之间的交流和合作，共同探讨教学问题和提高教学水

平。

4.建立积极的师生关系，培养学生的自信心和