原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
虚拟仿真实训室建
设方案
1
2020年4月19日
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
一、概述
（一）建设意义
1、现有实训条件分析
机电技术应用专业现有基础实验室、专业实训室共计9个，
可开设《维修电工》、《电工电子技术与技能》、《电气及PLC
控制技术》、《车工工艺》等课程的相关实训项目。为满足机电
专业人才培养目标和社会培训的需要，需进一步加强专业建设，
拓展专业领域，增加实训开出项目，提升实习实训教学环境条
件。
2、必要性和可行性
（1）必要性
经过对多家电气自动化企业及IT企业进行了职业群与岗位群
调研，确定其培养目标：从事机电一体化产品及自动生产系统的
设计制造与开发，从事处理重要数据、熟练应用各种专业设计软
件。并根据对机电技术专业岗位群的职业能力和知识技能要求的
分析，构建了“阶梯递进式工学交替”的人才培养模式，搭建了
基于工作过程导向的“模块化”专业课程体系，增加《虚拟仿
真》课程。这就需要新建虚拟仿真实训室，使其具备在虚拟终端
对自动化设备及生产线调试与维护、维修电工等虚拟实训项目的
条件，因此需采购虚拟化服务器1台，虚拟化桌面终端48台，虚
拟化软件Citrix48套，满足一个班的实训需求。
（2）可行性
2
2020年4月19日
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
天津市基础能力建设校内实训基地投资中的部分资金将用于
虚拟仿真实训室的建设，建设后的实训室集教、学、做为一体，
新增虚拟仿真终端实训设备，能够满足56人的《虚拟仿真》课程
的实训教学的需求。实现了学生专业基本能力、专业核心能力和
职业行为能力的提升。
3、建设依据
依据确定的“阶梯递进式工学交替”的人才培养模式，校内
实训应贴近企业的实际生产，有助于提升学生的专业基本能力、
专业核心能力和职业行为能力，便于学生在校学习与企业岗位实
践能够顺利衔接。
（二）建设思路和建设目标
1、建设思路
虚拟仿真实训室的建设本着建成集“教、学、做”为一体的
教学环境和专业综合性实训基地的理念，从演示实践教学、基本
技能实训教学和项目综合实训教学三个层面，为《虚拟仿真》课
程的实践教学提供保障。
虚拟仿真实训室需要符合以下要求：
（1）满足于综合性实践教学的要求
建成后的实训室能够实现四种形式的教学与培训方式，极大
丰富了教学内容和教法。“实物模拟仿真设备培训方式”，
“实物虚拟操作培训方式”，“软件及仿真软件培训方法”和
“新产品新技术展示与
文档评论（0）