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幼儿园小班《食品安全教育》教案8篇

活动目标：

1、初步了解“三无食品”、过期食品、，明白吃了这些食品会危害身

体安康。

2、能参考生产日期及安全标志选购安全安康的食品。

3、在生活中增加食品安全意识，提高自我爱护潜力。

活动预备：

1、活动课件。

2、食品若干、牛奶若干。

活动过程：

一、了解三无食品。

1、（PPT第一页）你们看，这是谁？懒羊羊为什么在哭呢？（幼儿猜

想缘由）

2、教师：原先懒羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎样办才好呢？

（送医院）教师小结：对了，假如觉得身体不舒适最好到医院检查一下，

这样会让我们的身体持续安康。

3、教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎样说的？（播放

医生的话，）

4、教师：懒羊羊为什么身体会不舒适的呢？（幼儿依据录音答复）

5、教师：原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒适，你们明白什

么是三无食品吗？

6、教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢？（播放录音）

教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。

7、教师：生活中三无食品在什么地方比拟多见呢？（争论）

8、教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的

小摊、小贩那比拟常见，小朋友最好不要去路边摊上购置食品。

二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

1、教师：我们在选购食品的时候就应留意些什么呢？（幼儿争论）

2、教师：教师带来了一段录像，请小朋友认真观看录像中的叔叔在

选购食品时共性留意了什么？（播放录像）

3、教师：叔叔在选购食品认真观看了什么？（PPT展现）

4、教师：教师给小朋友预备了牛奶，请小朋友观看一下牛奶的包装

找一找这三种标记。（幼儿操作）

5、教师：你们找到了吗？你们明白这些标记都表示什么意思吗？我

们一齐来听一听吧！（点击牛奶图片上的喇叭）

6、教师结合牛奶介绍过期食品。

7、教师：原先选购食品还有这么多的方法呢！教师还把这些方法变

成了儿歌，你们想听吗？（播放儿歌录音）我们一齐来说一说吧！

三、尝试选购安全的食品。

1、我们小朋友明白了选购食品的方法，懒羊羊还不明白呢！你们想

不想把这个好方法告知懒羊羊啊？

2、教师：懒羊羊还在生病了，去探望病人的时候就应预备些什么呢？

（礼物）

教师小结：你们都是会关怀别人的好珍宝。

3、教师：你们看，我们教室中就有许多的食品，请每个小朋友去选

择一份食品作为礼物送给懒羊羊，选择食品的时候必需要留意观看安全标

记和生产日期哦！选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。

4、教师：谁情愿来介绍一下你选择的食品呢？（个别幼儿介绍）

5、相互检查验证选择的结果，假如有错准时纠错。

6、给懒羊羊送礼物，共享礼物。（PPT懒羊羊家）

活动延长：

1、家园共育：和家人一齐去超市选购食品、连续了解有关食品的安

全的小学问。

2、学问拓展：了解一些有机食品、绿色食品。

幼儿园小班《食品安全教育》教案篇二

设计意图：

小班到了下学期共性开头形成、独立，对四周事物布满奇怪，急于想

去探究与体验，却往往无视了自身的安全。在日常生活中，幼儿很喜爱把

一些小硬片、碎纸、玩具、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中；幼儿园放学时，

有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品；个别幼儿不生病也硬

缠着父母带药到幼儿园……这些都表示幼儿的自我爱护意识差，缺少生活

阅历和常识。

新纲要明确要求：

幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿安康放在工作首位，要亲密

结合幼儿的生活和活动进展安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我

爱护力量。为了帮忙孩子们建立正确的安全观念；提高自我安全爱护意识；

学习应对安全大事力量，所以我设计此次《不乱吃东西》教学活动，此活

动来源于幼儿，又效劳于幼儿；既符合幼儿的现实需要，又利于其长远进

展，有助于拓展幼儿的生活阅历和视野。

活动目标：

1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得任凭乱吃东西

的危害性。

2、力量目标：提高自我爱护的意识及应对安全大事的力量。

3、情感目标：引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿