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主题班会教案之四年级预防意外损害事故发生教案

【教学目的】

1、协助学生理解校园意外发生后带来的损害，加强自我保护认识。

2、学习《学生损害事故处理方法》的有关条例，理解如何防止意外的发生，明确意外发生后的责任界定，提高自我保护认识。

【会场布置】

1、在黑板上写上《预防校园意外损害事故发生》。

2、将教室座位布置成椭圆形，以备活动之需。

【教学方式】

结合案例展开讨论，班主任最后进展总结。

【教学手段】

小组讨论，全班交流，最后教师总结。

【教学流程】

一、案例引出：

主持人宣读案例某市小学的一次活动课上，某班的同学小娜和小静借了一副崭新的（尚未使用过的）羽毛球具在操场上打羽毛球，正玩得起劲时，小静手中的羽毛球拍突然与手柄别离，箭一般地飞向小娜，这一切来得是那么突然，速度是那么快，只听“啊呀”一声，羽毛球拍的金属杆刺进小娜的左眼中，闻声赶来的教师和同学立立即小娜送到附近的医院，经检查小娜的左眼失明，在两个多月的治疗期间，共花去医治费用1.5万元。

二、学生讨论关于小娜遭到的损害，谁应该负责呢？

学生：我觉得由小静负责，由因此她的失手造成了小娜的损害。

学生：我觉得由学校负责，在学校出了事，因此由学校负责。况且体育器材是学校提供的。

学生：我认为应由这只球拍的消费者承担责任，由于球拍在此之前尚未使用过，这起损害事件实际上属于商质量量事故。

学生：我也认为应该由小静负责，因此是谁做的谁来承担。

学生：我认为：由于商品的质量征询题而造成的损害因此应由商家来承担责任。

学生：体育器材是学校提供的，学校应为学生提供平安的教育教学设备，假设出了事学校因此应承担责任；但商质量量也确实存在征询题，消费者也应承担。

教师：同学们的分析都通过了一定的考虑，听起来都有道理，但责任的最后界定最终要按照有关法律的规定来认定，按照《学生损害事故处理方法》的有关规定，学校和消费者应共同来承担责任，事故发生的主要缘故是由于体育器材的质量征询题，因此商家承担主要责任，学校在进货渠道、器材治理上有疏漏，承担次要责任。

三、四周案例主持人：在我们四周，也发生过一系列校园意外损害事故的例子：

出示材料1：广东省某学校发生了一件令人震惊和惋惜的事情。一天夜晚，学校的宿舍里已经按规定时间熄了灯，学校也对宿舍进展了检查，但之后，一名住在下铺的女生却点起蜡烛看书却不慎引着了布帘，引起了大火。寝室内其他女生均逃了出去，只有住在肇事女生上铺的女孩却吓得无法逃走，结果被烧成重伤。事发后，受伤女生的家长起诉了肇事学生，而肇事学生也将学校告上了法庭。结果，学校一审败诉。后虽经重审，终审讯决学校在治理方面无不善之处，事故责任应由肇事学生承担，但现在，学校已经先行垫付了14万元的医疗费。

出示材料2：某日下午，某小学课间期间，学生杨某在操场玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒在地，并被压在身下，造成挫裂伤。杨某受伤后，学校立立即其送往医院治疗，并同时通知了3名学生的家长。在医院，黄某做了环切手术，但未住院治疗，并于10天后到校接着上课。其医疗费、交通费等已由李某、王某的监护人支付。经公安部门法医活体检验鉴定，该环切手术属正常手术，不会对杨某的身体造成不良阻碍，属于轻伤。其后，杨某的家长作为代理人，以杨某因损害造成生殖器畸形，可能对今后生活产生阻碍为由，以另两个学生及该学校为被告，提起诉讼，要求3方赔偿他们误工减少的收入及精神损伤费10万元。

出示材料3：2005年10月25日，晚上8：00左右，在四川省巴中市通江县广纳镇中心小学发生了一起踩踏的事故，在事故当中有8个学生死亡，6男2女，27人受伤住院。那天晚上7：50，大家下了晚自习开始下楼回宿舍，当走到二楼的这个楼梯口时，突然有人开始大喊“屈飞来了”。原来，就在这起踩踏事故发生前一周，广纳镇小学有一个叫屈飞的小孩误喝农药导致死亡，因此那天晚受骗有人喊屈飞来了，鬼来了的时候，大家便有些害怕，开始互相拥堵。有的同学就被挤倒在二楼的楼梯上，而踩踏事故也就因此而发生了。据学生们回忆，当时现场十分混乱，哭喊声响成一片。闹鬼的恶作剧和电灯的昏暗不稳引起了学生的恐慌，通道设置的不合理使拥堵的学生不断倒下，发生了踩踏事故。面对家长们的质疑，广纳镇小学的领导和上级主管部门解释说，这个事故发生的缘故有几大要素，一是学校校长平安认识薄弱、二是学校治理缺位、三是防范措施不利。

四、法律条文链接主持人：我们讨论的这些征询题，尽管大家都有分歧，但在法律上有明确的规定。

多媒体出示《学生损害事故处理方法》

第二章事故与责任第八条学生损害事故的责任，应当按照相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学