2024年《拍皮球》标准教案真题 .pdfVIP

2024年《拍皮球》标准教案通用

一、教学内容

本节课选自《小学体育课程标准》二年级下册第五章“球类运

动”，以《拍皮球》为教学主题。具体内容包括：拍皮球的基本技巧、

身体协调性训练、团队协作意识的培养。涉及教材的第三章“球类基

本技术”和第四章“球类运动与游戏”。

二、教学目标

1.让学生掌握拍皮球的基本技巧，提高动作的准确性和熟练度。

2.培养学生的身体协调性和灵活性，增强运动能力。

3.培养学生的团队协作意识，提高合作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：拍皮球时的身体协调性和节奏感。

教学重点：拍皮球的基本技巧和团队协作。

四、教具与学具准备

教具：皮球、哨子、记分牌、音乐播放设备。

学具：运动服装、运动鞋、水壶。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

实践情景引入：邀请一位学生扮演篮球运动员，进行拍球表演，

激发学生的兴趣。

2.技能讲解与示范（10分钟）

a.讲解拍皮球的基本技巧：身体姿势、手臂摆动、拍球节奏。

b.示范拍皮球动作，强调动作要领。

3.学生分组练习（15分钟）

a.学生分组，每组选出一个队长，进行团队协作训练。

b.学生按照示范动作，进行拍皮球练习，教师巡回指导。

4.例题讲解（5分钟）

a.出示拍皮球动作要领的图片，让学生分析动作错误。

b.教师讲解正确动作，并进行示范。

5.随堂练习（10分钟）

a.学生分组进行拍皮球比赛，提高动作熟练度。

b.教师观察学生练习情况，给予评价和指导。

6.团队协作游戏（15分钟）

a.学生分组进行拍皮球接力比赛，培养团队协作意识。

7.放松活动（5分钟）

a.学生跟随音乐，进行皮球放松操。

六、板书设计

1.拍皮球基本技巧

身体姿势

手臂摆动

拍球节奏

2.团队协作意识

七、作业设计

1.家庭作业：每天进行5分钟的拍皮球练习，记录练习过程和感

受。

2.课堂作业：完成一份关于拍皮球技巧的手抄报。

作业答案：

1.家庭作业：学生根据自身情况，完成练习，家长签字确认。

2.课堂作业：学生根据课堂所学，制作手抄报，教师评价。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织学生参加校内外篮球比赛，提高学生的竞技水

平。邀请专业篮球教练进行讲座，拓展学生知识面。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入

3.例题讲解的深度和针对性

4.随堂练习的设计与实施

5.板书设计的信息准确性和可读性

6.作业设计的实用性和拓展性

7.课后反思的内容和拓展延伸的方案

一、教学难点与重点的确定

对于身体协调性的训练，可以通过多样化的练习方法，如变换拍

球速度、方向和高度，以及结合音乐节奏进行练习。

节奏感的培养可以通过拍球游戏的节奏性设计，让学生在游戏中

自然形成节奏感。

基本技巧的教学需要详细分解动作，通过慢动作演示和反复练习，

确保学生能够准确掌握。

团队协作的训练应通过小组活动和接力比赛等形式，强化学生的

团队意识和配合能力。

二、实践情景引入

情景应贴近学生的生活实际，如邀请学生扮演篮球运动员，进行

拍球表演，增加学生的代入感。

情景设计应具有一定的互动性，鼓励学生参与其中，提高他们的

参与度和积极性。

三、例题讲解的深度和针对性

例题讲解是帮助学生理解和掌握技术要点的核心环节，需要：

通过图片、视频等多媒体手段，直观展示动作错误和正确动作的

差异。

讲解时要详细阐述动作要领，指出常见错误，并提供纠正方法。

四、随堂练习的设计与实施

练习应结合教学目标，设计不同难度和形式的练