职业中专班干部管理考核制度(4篇).pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

职业中专班干部管理考核制度

是为了规范和提高中专班干部的工作能力和管理水平，使其能更

好地履行职责，对学校的发展做出积极贡献而制定的一套制度。下面

将详细介绍职业中专班干部管理考核制度的内容和实施方法。

一、考核目的和原则

1.考核目的：通过考核，评估中专班干部的业务能力和工作水

平，发现和解决问题，促进中专班的稳定发展。

2.考核原则：

（1）公平公正原则：考核过程公开、公正、公平，确保每个中专

班干部都能在公平竞争的环境下展示自己的能力和贡献；

（2）科学性原则：考核指标科学合理，能够真实反映中专班干部

的业务素质和工作能力；

（3）人性化原则：考核过程中注重对中专班干部的关怀和支持，

通过积极正面的反馈和指导，推动中专班干部的进步；

（4）激励原则：将考核结果与奖惩相结合，激励中专班干部积极

进取，不断完善自身。

二、考核指标和权重

1.考核指标

（1）业务素质：包括专业知识掌握程度、教学方法和教学手段的

运用情况等；

（2）工作能力：包括教学管理、学生管理和后勤管理等方面的工

作能力；

第1页共11页

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

（3）师德师风：包括敬业精神、责任心和职业道德等方面的评

价；

（4）学校贡献：包括中专班干部对学校发展的贡献和创新能力等

方面的评价。

2.权重分配

根据各项考核指标的重要程度和实际情况，对每个指标的权重进

行分配，以保证考核结果能够客观真实地反映干部的综合能力和贡献

度。

三、考核流程和评分标准

1.考核流程

（1）确定考核时间和方式：每年至少进行一次考核，时间可以根

据学校的实际情况进行调整。考核方式可以采取面试、工作评定、教

学观摩等多种形式。

（2）组织考核小组：由校领导和相关部门负责人组成考核小组，

负责组织和实施考核工作。

（3）确定考核内容：根据考核指标和权重分配，编制考核内容和

评分细则，并进行公示。

（4）实施考核：按照考核时间和方式，对中专班干部进行考核，

并记录相关信息。

（5）评定结果和反馈：根据考核结果和评分标准，对中专班干部

进行综合评定，并及时向中专班干部反馈结果。

2.评分标准

（1）业务素质评分标准：根据中专班干部掌握的专业知识和教学

方法的运用情况进行评分，如通过教学观摩、班级评比等方式评估。

第2页共11页

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

（2）工作能力评分标准：根据中专班干部在教学管理、学生管理

和后勤管理等方面的工作能力进行评分，如针对具体工作中的表现进

行评估。

（3）师德师风评分标准：根据中专班干部的敬业精神、责任心和

职业道德等方面进行评分，如学生评价、同事评价等方式评估。

（4）学校贡献评分标准：根据中专班干部对学校发展的贡献和创

新能力进行评分，如教研成果、教学改革等方面评估。

四、奖