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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

课题结题总结工作报告

课题结题总结工作报告（精选篇1）

一般我们在课题研究报告中会将此次课题研究的内容和结论体现出来，根据

论证方法的不同，我们大致可以划分为：实证性研究报告、文献性研究报告和理

论性研究报告三大类。

1、实证性研究报告：如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。主要

是用事实说明问题，材料力求具体典型，翔实可靠、格式规范。这类报告要求通

过有关资料、数据及典型事例的介绍和分析，总结经验，找出规律，指出问题，

提出建议。这种研究报告既注重理论，又重视实践，往往跟接触性的研究方法有

关。

2、文献性研究报告：主要以文献情报资料作为研究材料，以非接触性研究

方法为主，以文献的考证、分析、比较、综合为主要内容，着重研究教育领域某

一方面的信息、进展、动态，以述评、综述类*为主要表达形式。一般在教育史

学、文献评论研究中用得较多。

3、理论性研究报告：狭义上的论文。以阐述对某一事物、某一问题的理论

认识为主要内容，重在研究对象本质及规律性认识的研究。独特的看法、创新的

见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特点。理论性研究

报告没有实证研究过程，因此对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要

求，同时还要具有较高的专业理论素养。

以上便是课题研究报告的种类，那么在写作课题研究报告的时候，我们应该

怎么做呢?

1.重点应放在介绍研究方法、过程和研究结果方面。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

课题研究报告的价值是以方法的科学性和可靠性为条件的，而这两者又有内

在的联系，因为只有研究方法是科学的，才能保证研究结果是可靠的。人们阅读

或审查课题报告，主要关心的是如何开展研究，在研究中发现了什么问题，这些

问题解决了没有，是如何解决的。

研究结果在现阶段达到什么程度，还有什么问题需要继续解决等。因此，写

作课题研究报告，主要精力应花在方法、过程和结果部分，把研究方法交代清楚，

使人感到该项研究在方法上无懈可击，从而不得不承认结果的可靠性。

2.理论观点的阐述要与材料相结合。

在课题研究报告中怎样使自己的观点得到有力的论证，是应该关心的重要问

题。论点的证实除了必须依靠逻辑的力量外，还需要依靠科学事实的支撑，做到

论点与事实相结合。课题研究报告一定要有具体材料，尊重事实，从事实中列出

观点。

首先在课题研究报告论述过程中要处理好论点与事实的关系，要求研究者首

先选好事实。除了要注意事实的典型性、科学性以外，还要善于用正反两方面的

事实来说明问题，揭示普遍规律。其次是恰当地配置事实，用事实论证，主要是

用来帮助人们理解不熟悉的论点。

3.分析讨论要实事求是，不夸大，不缩小。

在下结论时要注意前提和条件，不要绝对化，也不要以偏概全，把局部经验

说成是普遍规律。课题研究报告的组织管理、成员、各子课题研究学校及经费的

支出使用等可放在课题研究工作报告中。

一份完整的课题研究报告需要包括：标题、署名、摘要、关键词、正文、结

论等内容。

1、标题——可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，

上空2—3行，下空1—2行。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2、署名——接标题下一行，一般写上“__单位课题组”，在右上角打上一

个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。加注时