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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
课题研究报告范文8篇
课题研究报告范文1
一、自然情况摘要
1、课题总名称
《新课改下高效课堂教学模式构建研究》（尚志市规划课题）
2、课题简介
课堂是实施素质教育的主阵地，提高课堂教学效益是教学工作的
永恒主题。而当前我校教学存在的突出问题是，虽取得了一定成绩，
但教师教得辛苦、学生学的受累，学生没有得到应有的发展。提高课
堂效率、构建高效的课堂教学模式已刻不容缓，势在必行。
老街基学校在课改的浪潮中从没停止前行的脚步，瞄准名校教学
经验，依靠教师求发展，力争从应试教育的弊端中破茧而出。教育实
践表明，课堂教学模式对课堂教学效率高低起着关键的作用，因此
20xx年我校立项了《新课改下高效课堂教学模式建构研究》，已经完
成了第一阶段“高效课堂特点研究”、第二阶段“高效课堂策略研究”、
第三阶段“新课改下学习小组建设与作用发挥研究”、第四阶段“四
研”互助式课堂教学模式构建研究、第五阶段以打造各学科典型课例
为重点探究常态课和网络环境下学科高效课堂教学模式构建研究，目
前试验资料已整理完成结题报告已经上交到市课题规划领导小组，进
入课题验收阶段。
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
3、研究者在本课题中的角色
孙基瀚是英语学科教研成员，参与本课题的研究工作，承担七年
级英语课程的教学工作。负责制定英语学科科研组子课题研究方案，
并带领英语学科教师进行课题研究，参与学校组织的课题研究活动。
在研究过程中，通过借鉴已有的经验，积极探索高效课堂的主要特点，
不断的探索摸索制定适合我们的教学设计，有促进学生的全面和可持
续发展。并完成英语学科科研组阶段报告和英语学科高效课堂教
学建构研究结题报告。
二、本次试验研究目标
通过研究，促使教师深入分析反思当前课堂教学存在的问题，借
鉴已有的经验，积极探索高效课堂的主要特点、基本模块和基本环节，
努力构建英语学科高效的课堂教学模式，实现教学效率的质的提高，
努力促进教师专业成长，提升课堂教学效益，以解决当前课堂效益较
低的实际问题，并有效促进学生的全面和可持续发展。
本节课是《Topic1CanyoudanceSectionA》英语学科高效课
堂教学模式构建研究专题。通过本节课的实施，对英语高效课堂特点
教学模式构建有一个比较清晰的认识，并结合实际情况在今后的教学
过程中，努力有效促进学生的全面和可持续发展。
本节课的实施有以下几点具体目标。
1、观察学生对课程的反响，了解学生们对课程的具体要求。
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2、观察课堂的教学过程。通过对课堂过程的了解，分析研讨高
效课堂教学模式构建。
3、通过班级的授课，不断完善，实现实验目标。
三、实验研究过程
1、学情分析
2、教材分析
3、教法分析
4、学法分析
5、预设教学过程，导学案四、实验反思
在本节课的教学设计中各版块之间属于“递进关系”希望这样的
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