2022第二学期高三语文备课组工作计划(真题6篇) .pdfVIP

第二学期高三语文备课组工作计划

2022第二学期高三语文备课组工作计划（通用6篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新

的旅程，先做一份工作计划，开个好头吧。相信许多人会觉得工作计

划很难写吧，以下是小编帮大家整理的2022第二学期高三语文备课组

工作计划（通用6篇），希望能够帮助到大家。

第二学期高三语文备课组工作计划1

一、现状分析

高三年级现有十六个班级，其中理化班2个，物生班7个，史政

班4个，史地班2个，艺术班一个。学生总体的语文不太理想，学生

之间的差距比较大。由于高考的功利性，家长、学生的偏见，语文受

冷落，学生花在语文上的时间很少，前景堪忧。

二、工作目标

1、落实市县教科院、教研室有关学科教学的计划、要求。

2、按照学校年级部要求有计划有步骤地安排好教学工作。

3、教师群策群力，分工协作，最大化地发挥教师的作用，提高教

学效果。

4、强化高三学生语文学习意识，全面提高学生语文学习成绩，实

现高考语文成绩的新辉煌。

三、教学目标

1、本学期按顺序完成散文阅读、实用类文本阅读、小说阅读、论

述类文本阅读一轮复习，完成文言文、诗歌鉴赏的一轮复习。

2、作文按照从议论文到到记叙文的总体顺序进行训练。指导学生

能针对不同的作文要求进行审题、立意，能用好素材，符合文体要求，

问下学期作文的综合训练打好基础。

3、附加题利用课余时间和每节课的课前以及每周的一节课对十篇

名著从面到点初步了解，并进行专题训练，文言文阅读、材料题循序

渐进地推进。

4、要求学生按照先高中后初中的顺序巩固39篇名篇背诵，同时

每篇都全篇默写，不留死角，力求课内名句全过关。

5、通过对所教知识点进行训练，在训练中发现问题，解决问题。

四、具体措施

1、强调精讲,变抢时间为比效率

不断加强学习，提高自身素质，具备运用自如驾驭的课堂的能力；

认真研读省《教学要求》，认真研读江苏20xx《考试说明》，挖掘隐

含信息；深入研究近五年的江苏高考试题，寻找命题规律与考试热点。

做到整个复习过程能方向明确，重点突出，抓住关键，同时应深入了

解和掌握学生的实际，结合学生的实际来确定教学要求，也只有这样

才能有的放矢，发挥课堂教学的最大功能。

2、强调精选，变多练习为巧练

学生练习是高考复习的重要环节，我们要求学生要走出“题海”，

教师则要跳入“题海”，在海中吸取精华，精雕细刻，使站在岸上的

学生能吃到精心制作的“海味大餐”。也就是说，教师应认真筛选习

题，在“巧”字上下功夫，做到多中求少，少中求优，避免面面俱到，

机械重复，盲目拔高。加强针对性、典型性和新颖性。

3、强调学法，变学会为会学

通过课堂教学的不断引导，定期开设学法讲座，举办学生学法经

验交流，从而使学生逐步掌握学习方法，学会自己总结、归纳，梳理

知识网络。同时，不断开拓学生思路，挖掘潜能，努力提高学生的阅

读能力、迁移能力、逻辑思维能力等等。

4、向集体备课要质量

高三复习具有知识容量大，信息密度高，思想方法多等特点。教

师集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率

的有效途径，集体备课的意义是博取众长，拓展思路，发挥集体智慧，

以期在思维的碰撞中产生更多的火花。因此，有效的集体备课不仅需

要教师要有扎实的业务水平，更需要教师有无私的精神、合作的态度、

全局的观念，否则最好的形式也只能流于形式。

5、作文训练力争到位

在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。注意以下几点：

①注意训练审题能力。即使是如近年的开放式作文，审题不当也

很难写出内容深透的好文章；

②关注生活，关注优秀文化传统，关心社会，丰富学生的思想，

提高其认识能力；

③重视思维的广阔性、灵活性和创造性，在写好规矩文的基础上，

鼓励创新，加强创新思维训练；

④加强思想修养，进行思想感情训练；

⑤注重表达，强化情文并茂的针对性训练。

6、加试题名著阅读，有序推进

文科班学生加试题要增分，必须在名著阅读上下足功夫，计划在

本学期内按阶段完成十篇名著的概读。开学初指导学生掌握断句的方

法，在过程中按时间顺序掌握文学文化常识。并辅以专题训练。